Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة كمية عن معرفة ومعتقدات المعلمين الثانويين فيما يتعلق بمبادئ التعلم القائم على الدماغ والمؤثر على اتخاذ القرارات الإدارية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
119
سنة النشر:
2012
نبذة
معلمو المرحلة الثانوية
عناصر مشابهة
دراسة وصفية لمعارف ومعتقدات معلمي المدارس الثانوية فيما يتعلق بمبادئ التعلم المبني على الدماغ وأثره على اتخاذ القرار التعليمي
فحص عملية التقارب العقلية النموذجية بإستخدام النماذج الرياضية ، المحاكاة، و الخوارزمية الجينية المثلي
دراسة عن الضغوط التي تم التعرف عليها ومكونات الاحتراق بين معلمي التعليم الخاص بالمدارس المتوسطة
إستراتيجية التدريس التبادلي: بناء عادات العقل والتواصل الضروري لتحقيق التعلم والتعاون لدي المعلمين
الاعتقاد الشائع حاليا حول استثمار أعضاء المجلس للقوي العاملة على مستوي الولاية نحو برامج استثمار القوي العاملة في كليات المجتمع
تأثير أكاديمية سامانثا للتربية الإبداعية (SACE) على الطلاب ذوي الوضع الخطر في مدرسة ثانوية في ضواحي جنوب غرب ولاية تكساس
ممارسات الأوقاف الاستثمارية في ثلاث جامعات عامة كبيرة
تعزيز نتائج الطلاب الناجحين في التعليم ما بعد الثانوي للطلاب ذوي صعوبات التعلم: دراسة قدرة جامعة أهلية واحدة لبناء بيئة أكاديمية متجاوبة
تغيير الاستراتيجيات والأساليب في تدريس اللغة الإنجليزية في جامعة تايلندية
0
إترك رسالة سريعة
×