Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الاستشارة التشاركية: دراسة متعددة الحالات للشراكة بين البرامج الخاصة والعامة للتربية الخاصة للطلاب المصابين بالتوحد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
332
سنة النشر:
2009
نبذة
مديري ومستشاري ومعلمي المدارس
عناصر مشابهة
خدمات التعليم والرعاية الخاصة بالأطفال والمراهقين والبالغين الذين يعانون من اضطرابات التوحد في فرنسا: آراء ورضا الأسر
آليات التغيير في الاستشارة الخاصة بالنموذج التشاركي لتعزيز الكفاءة والنجاح للطلاب المصابين بالتوحد
الممارسات التعليمية المستخدمة من قبل المعلمين التربية الخاصة في الفصول الدراسية للأطفال الصغار المصابين بالصمم
الرضا الطلابي والتصورات الخاصة بإتحاد الطلاب حول القيمة
نمذجة شبكة الطرق الآلية وعالية الدقة وثلاثية الأبعاد
تدريب أعضاء هيئة التدريس الجامعيين على الانترنت: أفضل الممارسات مقابل الحقيقة- دراسة حالة بأسلوب مختلط
النجاح الوظيفي لدي خريجي الكليات الفنية والمجتمعية كأحد مؤشرات النمو الاقتصادي في غرب فيرجينيا
مدخل نفسي مجتمعي من اجل منع التطرف العنيف : تصورات الطلاب الشباب حول برامج الوقاية المدرسية
تعزيز مهارات التفكير النقدي العليا لمعلمي القرن 21
0
إترك رسالة سريعة
×