Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الاستشارة التشاركية: دراسة متعددة الحالات للشراكة بين البرامج الخاصة والعامة للتربية الخاصة للطلاب المصابين بالتوحد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
332
سنة النشر:
2009
نبذة
مديري ومستشاري ومعلمي المدارس
عناصر مشابهة
استكشاف العلاقة بين الإشراف والقيادة بين المدراء في المرحلة الوسطي في إدارة شؤون الطلاب
الذكاء الثقافي: منهج جديد لإدارة فريق العمل في الفرق المتنوعة ثقافيا
استكشاف خبرة معلمي العلوم الابتدائية لمهارات الإبداع و الدوافع فيما يتعلق باستخدام الابتكار و تقديم تعليمات حول لعلوم على جوده عالية
تأثير أبعاد الحياة الأسرية الثلاث (المنزل، العمل، والكفاءات الأكاديمية) على الأسر التي تمتهن مهنة واحدة والأسر التي تعمل بمهن مزدوجة: دراسة حالة في جافا، أندونيسيا
سلطة المعلم وانعكاساتها على البيئة المدرسية: استكشاف ديناميكيات الارتباط بين القوى المهنية والمجتمعية في الحوكمة المدرسية المحلية في ولاية شيكاغو
الاحتياجات المتغيرة لشبابنا اليوم: استجابة (4-H) للتحولات الاجتماعية والاقتصادية في القرن العشرين بكارولينا الشمالية
استعداد القادة التربويين لتعزيز الترابط المدرسي والمجتمعي في معالجة المحددات الاجتماعية لصحة المراهقين
إعادة تنظيم المنطقة التعليمية في منطقة آيوا: الجوانب التي تخص المدير العام، المجالس المدرسية، والمجتمعات
الحرية الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس والطلاب: دراسة حالة لكلية التربية في جامعة تريبهوفان في نيبال
0
إترك رسالة سريعة
×