Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين تأكيد الذات، ومعرفة السلوك التوكيدي والمعتقدات غير العقلانية لدى المرهقين ذوي الأداء العالي الذين يعانون من صعوبات التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
143
سنة النشر:
1993
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
مزايا وأداء الفريق: بحث الشفافية، والاستقامة السلوكية، والثقة
التنبؤ بالمشكلات السلوكية للطلاب المصابين ذوي الإعاقة العالية
التنبؤ بالمشكلات السلوكية للطلاب المصابين ذوي الإعاقة العالية
ديناميكيات التغييرات في توقعات الكفاءة الذاتية ومركز الضبط في العلاج السلوكي والدوائي من الصداع النصفي الحاد
العلاج النفسي الذهني السلوكي لاضطرابات القلق والاكتئاب لدى الأطفال والمراهقين: مراجعة الطب القائم على الأدلة
التعليم العالي والتغير الاجتماعي
السلطة والتحول في مؤسسات التعليم العالي: تحديات التغير
برامج الدراسات العليا في تعليم الكبار وفي مجال الإرشاد المهني الخاص بالكبار
نحن نقوم بتدريس من نحن: الإبداعية والتفكير ما بعد النظامي في الممارسات المتعلقة بالمعلمين المتفوقين
0
إترك رسالة سريعة
×