Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين المقاول الرئيسي والمقاولين من الباطن في مشروع البناء الدولي: منظور المقاول الياباني
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
79
سنة النشر:
2007
نبذة
طاقم عمل من المقاولين اليابانيين
عناصر مشابهة
تصورات المتخصصين في الوسائط المكتبية التعليمية المتعلقة بممارستهم للقيادة التعليمية
شبكات المستخدمين والصلاحيات: خريطة طريف برنامج بلاك بورد كممارسة ثقافية
العوامل المرتبطة باتجاهات طلاب المرحلة الثانوية غير المعاقين نحو دمج أقرانهم الذين يعانون من الصمم أو ضعف في السمع في فصول التعليم العام الخاصة بهم
دراسة حالة احتياجات التنمية الخاصة بالموظفين من مساعدي المعلمين التربويين
سلوكيات المواطنة التنظيمية، فاعلية المعلمين، والتحصيل الطلابي في المدارس الابتدائية
حجم القراءة الحرة التي يتم ممارستها من قبل طلاب المدارس العليا بعد الحصول على وقت مخصص للقراءة الحرة في المدرسة
تصورات معلمي الرياضيات والعلوم لمرحلة الروضة حتى الصف الثاني عشر حول تأثير التطوير المهني على ممارساتهم التدريسية
التنظيم الذاتي، الوظيفة التنفيذية، الذاكرة العاملة، والتحصيل الأكاديمي لطالبات المدارس الثانوية
فهم التمكين لدي مدراء الرعاية الصحية التمريضية التايوانيين، وتجارب التعلم الدولي: فحص لبحوث المشاركة المجتمعية
0
إترك رسالة سريعة
×