Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
منهج وسياسة التربية الأخلاقية لطلاب المدارس الثانوية الصينيين: التغييرات والتحديات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
150
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
تعليم مناهج التربية الأسرية والمناهج التي تتناول مرض نقص المناعة في المدارس بولاية إينوجو: الخطوط الأساسية لدراسة تتناول قضايا الصحة التناسلية لدي المراهقين بالمدارس في ولاية إينوجو
تطبيق معلمين المدارس الابتدائية للمناهج الخاصة بالطلاب اللذين يعانون من الاضطرابات السلوكية والنفسية وطلاب مدارس التربية الفكرية وإدارة السلوك
تصورات معلمي المدارس الثانوية عن تدريس التربية الوطنية لطلاب المهاجرين في ولاية حديثة العهد بالهجرة
اهتمامات النشاط الطلابي بالمدارس المتوسطة ومواقفهم تجاه المناهج الدراسية والبيئة التعليمية وإنجاز الأهداف في التربية البدنية
تصورات معلمي المرحلة الابتدائية حول الكفايات اللازمة، التي تتجاوز الكفايات التي تم تدريسها في برنامج معلمي التربية، لكي يصبحوا معلمين فعالين في المدارس الابتدائية في تايوان
سلوكيات معلمي التربية البدنية بالمدارس الثانوية واستخدام اختبارات اللياقة.
مهارات الإبداع الإداري لدي مدير المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم في الطفيلة
تصورات معلمي ما قبل الخدمة في المدارس الابتدائية والمفاهيم الخاصة بالأخلاق والتربية الأخلاقية
العمليات المؤسسية الرامية إلى تحقيق الاعتماد: التحقيق في كيفية تأثير المنهج القيادي لعمداء المدارس، كليات التربية، العوامل التنظيمية، الظروف البيئية على العملية
0
إترك رسالة سريعة
×