Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل تطبيق سياسة إعداد المعلم في الصين منذ فترة التسعينات: دراسة حالة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
295
سنة النشر:
2006
نبذة
مؤسسة عليا لإعداد المعلم
عناصر مشابهة
البحث الاستراتيجي والتفكير في الإصلاح المنهجي لإعداد المعلم الصيني
إعادة الحساب في إعداد المعلم: تحدي الافتراضات من خلال زيادة الاتصال بالمجتمع.
إعداد المعلمين للتعليم الفعال للثقافة في الصفوف الابتدائية: برامج إعداد المعلمين مدته سنتين في أونتاريو
ماذا تعني مؤهلات التدريس في المدارس في المناطق الحضرية؟ دراسة أساليب مختلطة متعلقة بإعداد وكفاءة المعلم
المشكلات وبعض المقترحات في إصلاح النظام الحالي لإعداد المعلم في الصين
أصل الأنواع: حكاية معرفية لنظرية الإدارة الصفية وتطور منهج دورة إعداد المعلم
بحث إجرائي: بناء مهارات تكنولوجيا الحاسب الآلي في إعداد المعلم لتدريس اللغة الإنجليزية لمتحدثي اللغات الأخرى
قضايا إعداد المعلم والدمج في الصين
احتياجات أعضاء هيئة التدريس وإعداد الدكتوراه ومستقبل برامج إعداد المعلم في تعليم الطلاب الصم وضعاف السمع
0
إترك رسالة سريعة
×