Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل تطبيق سياسة إعداد المعلم في الصين منذ فترة التسعينات: دراسة حالة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
295
سنة النشر:
2006
نبذة
مؤسسة عليا لإعداد المعلم
عناصر مشابهة
المخاطر بالنسبة للفتيات العدوانية: السمات الفردية، والوالدية، وجودة العلاقة بين الأم وابنتها
التغيرات والإصلاحات في نظام التعليم العالي الكوري منذ العقد التسعين (1990)
تنمية القائد الخادم في جامعة جنوبية شرقية
نحو استخدامات والرضا عن نموذج تويتر
معتقدات مديري المداري إزاء التعلم المبني على الدماغ في النظام المدرسي الموجود بمقاطعة بولوك بولاية جورجيا
العلاقة بين القيادة الخادمة، والمناخ التنظيمي، ونتائج العاملين
دعم التعلم التعاوني في البيئات الالكترونية: استخدام الويكي
حل طلاب رياض الأطفال للمسائل اللفظية الرياضية
التحديد الإسقاطي والمعالجة الزوجية: عبر منظور المعالج
0
إترك رسالة سريعة
×