Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة فوائد الجمع بين استراتيجي تعلم على تذكر المعلومات الفنية في الأشخاص الذين يعانون من تصلب الأنسجة المتعدد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2011
نبذة
طلاب جامعة
عناصر مشابهة
البناء المعرفي: الاستخدام الفعال للتقنيات التربوية في تدريس الدراسات الإسلامية بالمملكة المتحدة
النوع، ومشاركة الكنيسة، والمشاركة السياسية للأمريكيين من أصل إفريقي
العلاقة بين ما وراء المعرفة والرؤية في الوسواس القهري
برنامج القص (الفن القصصي) لتعزيز الاندماج الاجتماعي للجماعات متعددة الثقافات في كوريا الجنوبية
تبني الانترنت من قبل العاملين السعوديين في مهنة العلاقات العامة
التعليق: هل تعتبر القراءة الحرة كافية؟ استجابة لنموذج كوب (2007)
مقارنة بين نظم تعليم معلم التربية البدنية في كوريا والولايات المتحدة
الجوع المفرط وخسارة الوزن عند المراهقين الأصحاء.
اتخاذ القرارات المهنية لطلاب المدارس الثانوية في كينيا
0
إترك رسالة سريعة
×