Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة فوائد الجمع بين استراتيجي تعلم على تذكر المعلومات الفنية في الأشخاص الذين يعانون من تصلب الأنسجة المتعدد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2011
نبذة
طلاب جامعة
عناصر مشابهة
أثر المجموعات العلاجية على السلوك التوكيدي
نتائج ممارسة الاسترخاء علي القلق وجودة الحياة لدي الطلاب الإناث: تجربة محكمة غير عشوائية
استخدام التعهيد الجماعي لتقييم إيكولوجية صحة التدريب الإدراكي في نماذج في ديسارثريا
مراجعة منهجية لبرامج تعزيز الصحة المركزة على التغيرات السلوكية للأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية
خلق بيئات الدمج المدرسية: توصيات لإدارة الأمراض المصاحبة العصبية السلوكية لدى الأطفال المصابين بالصرع
تدويل التعليم العالي: الاتجاهات والسياسات في باكستان.
إمكانيات العمل التربوي لبيئة التعلم المنتشر في دورات العلوم الطبيعية
تعليم المواطنين باستخدام الطرق الرقمية: المعامل الافتراضية 3d في فصول المدارس المتوسطة
الأخطاء المعرفية كمتنبئ بالكمالية التكيفية وغير التكيفية لدى الأطفال
0
إترك رسالة سريعة
×