Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة فوائد الجمع بين استراتيجي تعلم على تذكر المعلومات الفنية في الأشخاص الذين يعانون من تصلب الأنسجة المتعدد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2011
نبذة
طلاب جامعة
عناصر مشابهة
المعرفة والتوجهات لدى الممرضات بخصوص الخلايا الجذعية ودم الحبل السري في مرافق الرعاية الصحية المختارة.
فحص الخوف الموجز من مقياس التقييم السلبي الإصدار الثاني, والخوف الموجز من مقياس التقييم السلبي للعناصر المباشرة, لعينة من طلاب الكليات بالولايات المتحدة.
لمحات من المشاكل السلوكية في الأطفال الذين يشهدون العنف المنزلي
استكشاف معتقدات معلمين التعليم الابتدائي فيما يخص الدور الرقابي بالمدارس
التنوع في الحرم الجامعي والتعليم العالمي: دراسة حالة برنامج ياباني
رؤية المعلمين والوالدين حول المهارات الاجتماعية لدي الأطفال المصابين بالتوحد
مقارنة بين الرعاية المركزة على المريض في المناهج الصيدلية بالولايات المتحدة وأوروبا
الحرية الأكاديمية واستقلالية الجامعة: آفاق سياسة التعليم العالي
أسباب تراجع نظام التعليم الباكستاني وسبل العلاج
0
إترك رسالة سريعة
×