Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
البرمجة وسرد القصة: فرص التعلم عن الترميز والتأليف
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
ورقة بحثية منشورة في مؤتمر
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
5
سنة النشر:
2010
نبذة
الأطفال في مدرسة متوسطة
عناصر مشابهة
فعالية الإدارة بالتجوال: دراسة ميدانية عشوائية
طبيعة الضغوط المهنية التي يقابلها معلمي المدارس الابتدائية والثانوية في هونج كونج
التعلم المتحفي عبر وسائل التواصل الاجتماعي: كيف يمكن أن تؤدي التفاعلات على موقع تويتر إلى تعزيز تجربة التعلم المتحفي؟
بناء الرموز الخاصة: إثارة أجواء التفكير الجبري لدى الطلاب الأصليين
اتخاذ قرارات الأمن القومي الصيني تحت الضغط
الكتب الإلكترونية والتعلم الإلكتروني
التفكير الناقد والتعلم المستمر: تصور مقترح لإدارة تغيير أساليب التفكير وتعلم اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية في ضوء نموذج أدكار
تصميم، وتنفيذ، وتقويم بيئتين لدورة معملية في التعلم البنائي
الثقافة العلمية في المدارس
0
إترك رسالة سريعة
×