Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام منصات إدارة التعلم في السياق المدرسي ـ دراسة وطنية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
تقريــر
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
44
سنة النشر:
2008
نبذة
المدارس الابتدائية والثانوية البرتغالية
عناصر مشابهة
برامج التدخل الخاصة بالذكاء الوجداني لزيادة نجاح الطلاب
دراسة حول توفير فرص التعلم المتكافئة للطلاب ذوي الإعاقات في ظل نظام التعليم المدمج
أثر تدريب اليقظة والمهارات الانفعالية على صفوف المعلمين: آثار تدريب تعزيز الاتزان الانفعالي
تحسين الذكاء الوجداني من خلال التدريب على مهارات التواصل الفعال بين صفوف الطالبات الجامعيات
دراسة شاملة في الجرائم المعلوماتية
الدور السياسي لرجال الأعمال و دور السياسيين في ممارسة الأعمال: مشكلة تنقل الأفراد بين الوظائف في القطاعات العامة والخاصة بجورجيا
الاتجاهات الأوروبية في سياسات الرعاية الاجتماعية
أثر تكنولوجيا المعلومات الجديدة على صناعة العمولة التجارية
الدور التعليمي لمديري المدارس
0
إترك رسالة سريعة
×