Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحسين الذكاء الوجداني من خلال التدريب على مهارات التواصل الفعال بين صفوف الطالبات الجامعيات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
تقريــر
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
5
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
استخدام منصات إدارة التعلم في السياق المدرسي ـ دراسة وطنية
الكفاءة الخاصة بالجامعات والكليات العامة في الفلبين: باستخدام أسلوب تحليل مغلف البيانات
الدور السياسي لرجال الأعمال و دور السياسيين في ممارسة الأعمال: مشكلة تنقل الأفراد بين الوظائف في القطاعات العامة والخاصة بجورجيا
طرق بديلة لتمويل التعليم العالي في نيجيريا وانعكاسات الحوكمة الجامعية
إدارة البيانات المؤسسية في مجال التعليم العالي
دراسة حول توفير فرص التعلم المتكافئة للطلاب ذوي الإعاقات في ظل نظام التعليم المدمج
الاتجاهات الأوروبية في سياسات الرعاية الاجتماعية
تصور الضغوط، والخبرات الضاغطة، واستراتيجيات إدارة الذات: دراسة مقارنة بين الطلاب المعلمين في السويد وبيرو
تصور الضغوط، والخبرات الضاغطة، واستراتيجيات إدارة الذات: دراسة مقارنة بين الطلاب المعلمين في السويد وبيرو
0
إترك رسالة سريعة
×