Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نموذج باجاه وتدريس وتعلم العلوم المتداخلة بنظام المدارس العامة النيجيرية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
فاعلية برنامج حر مفتوح المصدر للتعلم الإلكتروني في نظام التعليم بجامعة سيريلانكا
تقييم خدمات النظام البيئي كفرصة للتعلم الاستفساري.
قضايا إعداد المعلم والدمج في الصين
نموذج نظام إدارة التعلم الإلكتروني للمجتمع التايلاندي
بحث العوامل التي تؤثر على نية الاستمرار في استخدام نظم إدارة التعلم من قِبل أساتذة الجامعة: حالة نظام بلاك بورد
تحليل تقنيات التعلم الآلي لنظام كشف التطفل: استعراض
تطوير وتقييم نظام (هوك للتعلم): نظام إدارة التعلم للجيل التالي
تطوير نظام التعلم التكيفي من وجهات نظر متعددة بناء على أساليب تعلم الطلاب والأساليب المعرفية
حاجز بلاك بورد: تصورات الطلاب والمعلمين عن نظام التعلم "بلاك بورد"
0
إترك رسالة سريعة
×