Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نموذج باجاه وتدريس وتعلم العلوم المتداخلة بنظام المدارس العامة النيجيرية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
أثر تطبيق مناهج الرياضيات و العلوم المتداخلة علي مستوي التحصيل الطلابي لدي طلاب الصف الثالث
مواقف المعالجين المهنيين للصحة النفسية نحو الممارسة القائمة على الأدلة
الشبكات الاجتماعية للبرتغاليين المغتربين بمبادرة ذاتية.
مقارنة تجريبية معشاة بين أثر اليوجا والاسترخاء في تقليل القلق والضغط
القيادة بالقيم وإدارة المشروعات الدولية
العلاقة بين القلق، الخجل، الغموض، التسامح، واستراتيجيات تعلم اللغة.
أثر التقنيات التعليمية المختلفة على اكتساب النوع النحوي بواسطة دارسي اللغة الألمانية كلغة ثانية.
المعرفة لتدريس الرياضيات المتكافئة: حالة متعلمي اللغة الإنجليزية اللاتينيين في مدارس الولايات المتحدة الأمريكية
ماذا يدرس الناس عندما يدرسون تويتر؟ تصنيف الدراسات الأكاديمية المتعلقة بتويتر
0
إترك رسالة سريعة
×