Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعزيز الاستدامة في التعليم العالي: دراسة متعددة المنهجيات عن استراتيجيات التغيير والقيادة التحويلية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
أولويات تقديم الخدمات الصحية في المدارس العامة مقاطعة بيرناردينو من وجهة نظر أولياء الأمور : دراسة متعددة المنهجيات
التعلم المبني على الدماغ والممارسة الصفية: دراسة لاستقصاء المنهجيات التدريسية الخاصة بمعلمي المدارس الحضرية
تعيين المعلم والدعم المهني في مجال العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات: دعم معلم العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات المبتدئ في المرحلة الثانوية
دور الإرشاد الأكاديمي في تقليل التحديات المتعلقة بطلاب الأقلية العرقية في الجامعة التكنولوجية في ماليزيا
هل هناك علاقة بين معرفة الدواء والامتثال للدواء عند متلقى الزرع الكلوي؟
الخصائص البيولوجية الحيوية لإصابات الرأس الناتجة عن السقوط عند الأطفال تحت سن ال4 سنوات.
مواقف المعلمين تجاه التنمر العلني والخفي، والكفاءة الملحوظة في التدخل
النشاط الكهروميوغرافي للتحكم في العضلة الكتفية في تمرين الحركة الحرة.
دعوات للاهتمام المشترك في التفاعل للثنائيات بين الوالد والطفل والثنائيات بين الأقران صغار السن.
0
إترك رسالة سريعة
×