Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إستراتيجية القراءة التبادلية لتحسين الفهم القرائي في التعلم الذاتي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
القراءة للمتعة باعتبارها وسيلة لتحسين مهارات الفهم القرائي
خرائط المفاهيم: أداة لتحسين مهارات الفهم القرائي لدي ضعفاء السمع من الأطفال
استخدام الصور الذهنية الموجهة لتحسين مهارات الفهم القرائي
استخدام تقنية الخرائط الذهنية لتحسين قدرات الفهم القرائي بين صفوف الطلاب الجامعيين الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية في تايلاند
استخدام الخرائط الذهنية لتحسين مهارات الفهم القرائي لدي طلاب المدارس الثانوية ذوي الاضطرابات السلوكية والعاطفية
كمال متعلمي اللغة: استعراض، المفهوم وتوصيات للمعلمين وعلماء النفس بالمدارس.
تحليل العلاقة بين كفاءة تعلم اللغة الانجليزية والأسلوب ثنائي اللغة المعرفي المباشر من منظور اقتصاد المعرفة في اتجاه العولمة: دراسة تجريبية حول التعليم العالي التايواني
الممارسة التعليمية المهنية البينية باستخدام نموذج الشراكة المجتمعية
الوعي العام والمواقف تجاه الرعاية التلطفية في أيرلندا الشمالية
0
إترك رسالة سريعة
×