Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم نموذج قائم على التعلم الإلكتروني التكيفي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
5
سنة النشر:
2014
نبذة
وثائقي
عناصر مشابهة
أعرف جمهورك: تقييم أنماط التعلم المفضلة لدي طلاب المرحلة الثانوية الجدد في ريد ريفر في غراند فوركس، داكوتا الشمالية
تأثير تقييم الأقران على الكفاءة الذاتية المبدعة والأداء التعلمي في نشاطات تعلم ويب 2.0.
تنمية الكفاءة الذاتية والتعلم التنظيم الذاتي في التخطيط الأكاديمي: تطبيق النظرية المعرفية الاجتماعية في الإرشاد الأكاديمي لتقييم نتائج تعلم الطلاب
التحقق من مقياس تقييم القدرة على التعلم للأطفال الصينيين ذوي صعوبات التعلم
عندما تستمر المدارس الابتدائية في العمل بشكل متواصل: دراسة حول التقييمات المحلية لبرامج مركز التعلم المجتمعية
تقييم توجيه الطلاب بعد المرحلة الثانوية نحو التعلم المستمر
دمج مقدمي الرعاية في التعليم، والتعلم، والتقييم لدراسات الماجستير.
دراسة تجريبية عن استجابة الرضا: تقييم التعلم التعاوني عبر الانترنت
تقييم الزملاء للجودة الأكاديمية في التعلم عبر الإنترنت: مراجعة الاعتماد الأكاديمي ذو 10 أعوام لكلية الولاية
0
إترك رسالة سريعة
×