Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أدوات رد الفعل المعززة تكنولوجياً كآلية لإدارة المعرفة من أجل دعم النمو المهني والإصلاح المدرسي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2011
نبذة
وثائقي
عناصر مشابهة
دور المناخ التنظيمي المدرسي في تشكيل ملامح الضغوط المهنية لدي معلمي المدارس الثانوية بطهران
تمكين نتائج الطلاب ذوي إعاقات في النمو من خلال الاستشارات التعاونية
الشهادة القومية: دليل على الكفاءة المهنية للمرشد المدرسي؟
دراسة حالة تقييم المعلم في شانغهاي في الصين: فيما يتعلق بالتنمية المهنية للمعلم
احتجاز المعلمين في المدارس الدولية: الدور الرئيسي للقيادة المدرسية
آراء المعلمين حول برامج الاستشارة في المدارس الثانوية بنيجيريا
هل يمكن للتطوير المهني تحسين القيادة المدرسية؟ نتائج تجربة عشوائية لتقيم أثر برنامج القيادة المتوازن لمختبر التعلم بمنتصف القارة الإقليمية McREL على المدراء في المدارس الريفية بميشيغان
مواقف وتصورات معلمي التربية الخاصة عن العمل الجماعي
التعليم عن بعد في جامعة التعليم، وينيبا: التحديات والإمكانيات
0
إترك رسالة سريعة
×