Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أدوات رد الفعل المعززة تكنولوجياً كآلية لإدارة المعرفة من أجل دعم النمو المهني والإصلاح المدرسي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2011
نبذة
وثائقي
عناصر مشابهة
تقييم كفاءة التعلم الذاتي الموجه من خلال مجموعة مختلفة من متخصصين الرعاية الصحية والطلاب في إيطاليا
التلفاز والكفاءة بالتعليم العالي
التدريس التداولي في دورة الأحياء لغير المتخصصين: التعلم النشط الذي يعزز مشاركة الطلاب في سياسة وبحوث العلوم
استبانة سلوك الأقران العدواني وردود الفعل: دليل على صحة في سياق البرازيلي
فاعلية التدريب على الذكاء الوجداني على الصحة النفسية الخاصة بالطلاب الذكور الصم
تصورات أعضاء هيئة التدريس لخصائص المنظمة المتعلمة في مؤسسة للتعليم العالي
أنا أشعر ثم أتعلم: دور العواطف في التعلم الذاتي
تأثيرات برنامجين تعليميين مختلفين على مهارات القراءة والكتابة لرياض الأطفال.
أنماط متنوعة للمرونة الأسرية في سياقات التحدي.
0
إترك رسالة سريعة
×