Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أدوات رد الفعل المعززة تكنولوجياً كآلية لإدارة المعرفة من أجل دعم النمو المهني والإصلاح المدرسي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2011
نبذة
وثائقي
عناصر مشابهة
تقاطع القراءة والهوية في صفوف تدخل محو الأمية في المدارس الثانوية.
إيذاء المتنمر: الاختيار والتأثير ضمن شبكات صداقة وزمرة المراهقين.
سلوك طلاب كلية التجارة والكليات الأخرى نحو المسؤولية الاجتماعية التنظيمية
تكامل مبادئ التعلم الأصيلة والفيس بوك في خدمة التعلم
التاريخ الطويل لوسائل الإعلام الجديدة: التكنولوجيا، والتأريخ، ووضع سياق للحداثة
العلاقة بين الشخصية الداعمة ذاتيا، وعوامل الشخصية الخمس الكبرى والاكتئاب
تركيب من الأدبيات ذات الصلة عن تطور الكفاءة العاطفية: الآثار المترتبة على تصميم أنظمة التواصل التزايدية والبديلة.
دور المعلم في بيئات التعلم الشخصية
قيادة المعلمين والفاعلية الجماعية: تصورات المعلمين في ثلاث مناطق تعليمية أمريكية
0
إترك رسالة سريعة
×