Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أدوات رد الفعل المعززة تكنولوجياً كآلية لإدارة المعرفة من أجل دعم النمو المهني والإصلاح المدرسي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2011
نبذة
وثائقي
عناصر مشابهة
التدريس والتعلم من منظور متماسك.
التحليل البيئي الكارتوجرافي للمناظر الطبيعية في حدائق المحمية الطبيعية لإدارته باستخدام نظم المعلومات الجغرافية. والتطبيق على الحدائق الطبيعية في" لاس باتيوكاس- سييرا في فرنسا" و" كويلاماس" ( النظام المركزي في اسبانيا)
الفروق في التحصيل والأداء في اللغة الأجنبية: دور سعة الذاكرة العاملة
نموذج لمفهوم الذات العام للطلاب ذوي صعوبات التعلم: هل وضع الدرجة تلعب دورا؟
تدريس مهارات اللعب للأطفال المصابين بمرض التوحد عن طريق المهام ذات الإرشادات البصرية
المنظور الاجتماعي حول الصراع في النظام التعليمي النيجيري: تضمين التخطيط التربوي والسياسة
الصحة النفسية: توقعات الحياة الطبيعية؟ دراسة ايطالية مزدوجة حول توريث الصحة النفسية بين الشباب
معلومات الحياة اليومية الباحثة في سلوكيات الأمهات لأول مرة.
وعي الذات المهنية والعاطفية: مبادرات صغيرة لتأثير كلي
0
إترك رسالة سريعة
×