Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحديد المستوي المعرفي للطلاب في تعلم الكسور باستخدام تصنيف بلوم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
4
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
الأساس المعرفي للتصنيف الببليوغرافي في العصور الأولى للصين
بناء تصنيف متعدد الأوجه للعلوم الإنسانية: المبادئ والإجراءات
تقييم الأنشطة والمهام الصفية التجريبية لدى طلاب الدراسات العليا في تعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية بناء على تصنيف بلوم
أعادة تحليل هندسة المعلومات: استكشاف التفاعل بين الإنسان والمعلومات عن طريق وضع علامات تعاونية عبر علامات تصنيف تويتر
المخ، والجسم، والثقافة: النظرية البيولوجية الثقافية للدين
استخدام المستهلك لملصقات المعلومات في تصنيف جودة الملابس وموضتها
تحليل تطور وفعالية نظام تعليم الشهادة الشخصية واسعة الانتشار متعددة الأجهزة المبني على تصنيف بلوم للأهداف التربوية.
تعيين المعلمين في تركيا: تحليل اختبارات اختيار المعلمين مقارنة بتصنيف بلوم المنقح الخاص بالأهداف التعليمية
تطوير مقياس الاتزان الانفعالي
0
إترك رسالة سريعة
×