Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحديد المستوي المعرفي للطلاب في تعلم الكسور باستخدام تصنيف بلوم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
4
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
تعلم استخدام الكسور بعد دراستها:دراسة عن تعلم طلاب المرحلة المتوسطة للكسور
معالجة المفاهيم الخاطئة للطلاب وتطوير الاستيعاب المفاهيمي والمهارات الإجرائية لديهم في الكسور باستخدام مواد دراسية تلاعبية
استخدام التفاعل الاجتماعي كأداة تساعد الأطفال في تعلم وفهم الكسور
استخدام خرائط العقل في الكسور، والكسور العشرية، والنسب المئوية
أثر المجموعات العلاجية على السلوك التوكيدي
أنماط من نشاط المستخدم في الخصائص المختلفة لنظام إدارة الدورة بلاك بورد عبر كل الدورات لعام دراسي في جامعة بريغام يونغ
لا يمكنك دائما الحصول على ما تريد: إدارة التغيير في التعليم العالي
التدخل المبكر للأطفال الذين يعانون من مشاكل السلوك في إعدادات الصيف: نتائج من التقييم التجريبي في مرحلة ما قبل المدرسة الابتدائية
الاستثمار في أبحاث مرض السكر في الاتحاد الأوروبي
0
إترك رسالة سريعة
×