Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحديد المستوي المعرفي للطلاب في تعلم الكسور باستخدام تصنيف بلوم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
4
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
إدارة الصراع والقيادة المدرسية
احتياجات الصحة النفسية، والوعي، واستخدام الخدمات الإرشادية بين طلاب الدراسات العليا الدوليين
معضلة التقويم الداخلي في التعليم العالي: دراسة حالة طولية
المواقف تجاه استخدام أساليب التقويم البديل في الرياضيات: دراسة مع معلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية في سيدني، استراليا
البحث عن المعلومات التنظيمية في العصر الرقمي: نموذج لاستخدام وسائل الإعلام الجديدة للحد من عدم اليقين وتحديد الهوية والثقافة
تأثيرات أساليب التعلم على كفاءة طلاب الصف الحادي عشر في الرياضيات في أحد المدارس الثانوية في منطقة أوشانا التعليمية
النرجسية الضارة: من الحكايات إلى الواقع القاسي
تعلم العلوم الطبيعية الخارجية باستخدام تحديد الترددات الراديوية المدعومة من قبل البيئات الغامرة بالتعلم المنتشر
الرموز القديمة، واللغويات الحاسوبية، واستعراض ممارسات دوريات العلوم العامة
0
إترك رسالة سريعة
×