التفاصيل

الأبعاد المعرفية والدافعية للتعلم: اختبار تجريبي لأحد النماذج الافتراضية

الأبعاد المعرفية والدافعية للتعلم: اختبار تجريبي لأحد النماذج الافتراضية

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

25
سنة النشر:

2003

عناصر مشابهة

اتجاه مبتكر نحو تأثير النجاح الأكاديمي واتجاهات الطلاب نحوه: دراسة تجريبية لرؤساء المعامل الافتراضية للبيولوجيات الجزئية
دمج المعامل الافتراضية في التعلم الإلكتروني للعلوم
تعليم المواطنين باستخدام الطرق الرقمية: المعامل الافتراضية 3d في فصول المدارس المتوسطة
مفاهيم الطلاب من التعلم في المعمل: مقارنة بين المعامل الافتراضية الصناعية والمعامل الفيزيائية المتقدمة
تصورات الطلاب حول التعلم في المعمل: مقارنة بين المعامل الافتراضية الصناعية والمعامل الفيزيائية المتقدمة
الاستشارة الإدراكية للأزواج ذوي "الأجندات المختلطة".
منهج الألعاب لتقييم نتائج التعلم
تلبية احتياجات الأطفال الصغار والأسر: التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة والخدمات بالمدارس والجمعيات الخيرية الكاثوليكية
وجهات النظر واستخدام مواقع التواصل الاجتماعي من قبل طلاب جامعة كاليكوت

0

إترك رسالة سريعة