Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطبيق استراتيجية الخرائط الذهنية المعتمدة على أسلوب التجريد في تعليم أو تدريس اللغة الإنجليزية لأغراض معينة باستخدام الوسائل التربوية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب الدراسات العليا
عناصر مشابهة
تصميم محتويات التعليم الإلكتروني لتعليم اللغة الانجليزية للصف الحادي عشر باستخدام نموذج تحليل، تصميم، تطوير، تطبيق وتقييم عملية النظام التعليمي
الأسلوب الانتقائي وتطبيقه على تعلم اللغة الإنجليزية
فهم زمن الفعل والحروف المتحركة في اللغة الإنجليزية من قبل متعلمي اللغة الثانية السعوديين
تطبيق نظرية التعلم المبني على الدماغ بأحد الكليات المجتمعية بين الطلاب دارسي اللغة الإنجليزية المطورة: دراسة حالة
تطبيق استراتيجيات التواصل من قبل الطلاب ذووا مستويات التهيب والتخوف من التواصل المختلفة في سياق تعلم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية
دعونا نستبدل الكلمات بالصور: تطبيق الذكاء البصري المكاني في تعلم مصطلحات اللغة الإنجليزية
التحويل الارتجاعي: أثر اللغة الإنجليزية كلغة ثانية على الجوانب النحوية والدلالية للغة العربية كلغة أولى
تطبيقات الجيل الثاني للويب، وتعليم اللغة الأجنبية الثانية: ماذا تخبرنا الدراسة؟
بحث تطبيق تقييم الكتابة الآلية على الطلاب الجامعيين الصينيين المتخصصين في اللغة الإنجليزية: دراسة حالة لنظام اكتب لتتعلم
0
إترك رسالة سريعة
×