Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطبيق استراتيجية الخرائط الذهنية المعتمدة على أسلوب التجريد في تعليم أو تدريس اللغة الإنجليزية لأغراض معينة باستخدام الوسائل التربوية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب الدراسات العليا
عناصر مشابهة
تطوير نموذج تدريبي لغرفة المصادر من أجل بطيئي التعلم في المدارس العادية
تنوع الذكاء العاطفي في القيادة
النجاح في الكتابة والمنسوبات لدى طلاب الستة عشر عاما المتحدثين باللغة الفرنسية في بيئة الأقليات والأغلبيات
دور التدريب العملي وتماسك المجموعة على الرضا والنية للبقاء بين الممرضين المسجلين المرخصين حديثا
تصورات مديري المدارس والمعلمين حول سياسة المدرسة كعنصر أساسي في الإدارة القائمة على المدرسة في مدارس هونج كونج الابتدائية
تطور الموارد البشريةHRD الافتراضي والثقافة الوطنية: منظور معالجة المعلومات.
تشريع مهارات الملاحظة بالتطبيقات للترويج لتعلم الرياضيات التعاوني.
الملابس التي يرتديها عمال الإنتاج في غرف الأبحاث: تقييم الاحتياجات
الحقوق واللوائح: الحرية الأكاديمية وحق الجامعة بتنظيم الصحافة الطلابية
0
إترك رسالة سريعة
×