Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطبيق استراتيجية الخرائط الذهنية المعتمدة على أسلوب التجريد في تعليم أو تدريس اللغة الإنجليزية لأغراض معينة باستخدام الوسائل التربوية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب الدراسات العليا
عناصر مشابهة
تأثير تدريس إستراتيجية التواصل على رغبة المتعلمين الدارسين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية في التواصل
استراتيجيات التدريس التبادلي والتنظيم الذاتي: نتائج تطبيق إستراتيجية الاكتساب وتقرير المصير لدي الطلاب التي تعاني من صعوبات التعلم
أثر تدريس القراءة عن طريق استخدام استراتيجية PQ4R لتحسين فهم القراءة لدى طلاب الصف الثامن للغة الإنجليزية ببانكالانغ كونينغان
آثار تدريس إستراتيجية الاستماع الصريح على استيعاب الاستماع إلى اللغة الإنجليزية كلغة ثانية لدى طلاب كلية مجتمعية
تطبيق إستراتيجية تعليمية في تدريس برامج الحاسب الآلي: تحليلات التقويم المطلوبة
أثر تدريس إستراتيجية التواصل على الإنتاج الشفهي لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الدورات القائمة على المحتوى
ما هي أفضل إستراتيجية تدريس لتعزيز الدافعية لتعلم مكافحة التصيد الاحتيالي؟ خرائط المفاهيم المستخدمة على الحاسوب اللوحي(التابلت) أو أوراق العمل؟
إستراتيجية التدريس التبادلي: بناء عادات العقل والتواصل الضروري لتحقيق التعلم والتعاون لدي المعلمين
تعزيز استخدام إستراتيجية التدريس المُعمم في الروتين اليومي من قبل والدي الأطفال المصابين بالتوحد
0
إترك رسالة سريعة
×