Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التقويم القائم علي المنهج: القراءة والمعايير الأكاديمية للدولة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
4
سنة النشر:
2002
عناصر مشابهة
القيم الاجتماعية وتحديد الأولويات الصحية في إنجلترا: "القيم" القائمة على اتخاذ القرارات
تقييم أنماط التعلم بين الطلاب الذين يعانون والذين لا يعانون من صعوبات التعلم خلال جامعة للتعلم عن بعد
الصراعات التنظيمية: الأسباب، والتأثيرات، والعلاج
نحو تدريس مناسب: استخدام البحث والعمل التشاركي لتحسين تجربة تعلم طلاب الإكلينيكي المتكامل الطولي في إحدى مستشفيات المناطق الريفية في جنوب أفريقيا
الاضطراب السلوكي مجهول السبب لحركة العين السريعة أثناء النوم: تقرير عن حالتين ذوي خصائص متباينة
التغيرات في الوظائف النفسية والاجتماعية والجسمانية بين صفوف المراهقين الذين يعانون من المرض الكلوي المزمن
التعليم متعدد الثقافات: التحديات واتجاهات الطلاب الجامعيين في تركيا
استكشاف تدريس البرمجة عبر الانترنت خلال نظام عقد المؤتمرات على الشبكة: منظور نظرية النشاط
أثر النطاق العرضي في برامج المدارس بالبرازيل على إنجاز وتحقيقات الطلاب
0
إترك رسالة سريعة
×