التفاصيل

التقويم القائم علي المنهج: القراءة والمعايير الأكاديمية للدولة

التقويم القائم علي المنهج: القراءة والمعايير الأكاديمية للدولة

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

4
سنة النشر:

2002

عناصر مشابهة

من صيادي الوهم، ودبابيس الملكة، والبغال: أدوار المرأة في مجال الجريمة المنظمة العابرة للحدود في جنوب أفريقيا
معلومات الاتصال: التعلم المتصل والممارسات المعلوماتية
خلق مجتمع المعرفة باستخدام مدونات الجوال: نموذج للتدريب الإلكتروني المفيد
ابتزاز العلامة التجارية: نهاية قانون العلامات التجارية
هل تذاكر بجد؟ العلاقة بين أهداف الإنجاز والمواقف والاستخدام المقرر ذاتيا للصعوبات المرغوبة في التعلم المنظم ذاتيا
من خلال عدسة الرباعيات: السرد القصصي المرئي على الأجهزة اللوحية.
نظام إدارة التعلم: وسيلة للتواصل التفاعلي
أثر الكلام والتأهيل للحركة على الحالة الشعورية للمرضى المصابين بالاكتئاب نتيجة فقدان الكلام بسبب سكتة دماغية
تقييم الأداء الأكاديمي لمنسق / مدير التعليم السريري: أدوات التماس الإسهامات من برنامج الإدارة، وهيئة التدريس الأكاديمية، والطلاب

0

إترك رسالة سريعة