Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تغيير الاتجاه: عمل الأخصائي الاجتماعي ابتداءً في مجال إصابات الدماغ المكتسبة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
3
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
تراجع الصف الرابع في الإبداع : تطوير الإبداع في أطفال المدرسة الابتدائية
دخول مستشفى التهاب القصيبات في إنجلترا: الاتجاهات على مدى خمسة عقود، التباين الجغرافي وعلاقاتهم مع خصائص الفترة المحيطة بالولادة والربو لاحقا
القدرات ثنائية اللغة للأفراد الصم: إتقان لغة الإشارة الأمريكية, مهارات القراءة, الخصائص الأسرية
الفاعلية العلاجية لركوب الخيل على المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي اضطراب التوحد في شيراز، إيران
الأولويات الاجتماعية وكراهية الكذب لدى الأطفال
التأمل في الانتقال عبر اللغات في صفوف الطلاب متعددي اللغات: تسخير قوة الشعر والتصوير الفوتوغرافي.
اعتماد التعلم الإلكتروني: تصور النظرية المؤسسية
نمذجة ومنهجة العوامل المساعةد من سيجما 6 المستخدمة لنماذج التفسيرات الهيكلية
فعالية مهام إدارة المعرفة في تحسين جودة التعليم في مؤسسات التعليم العالي
0
إترك رسالة سريعة
×