Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة حول نظم الشرح متعدد الوسائط عبر الانترنت وتأثيره على كل من الأداء الكتابي والخاص بالنطق لدي طلاب المرحلة الثانوية الجدد الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
22
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
القيادة التحويلية والأداء القيادي لدي مديري المدارس الثانوية في أوريغون
تأثير حالة الوعي ما وراء المعرفة على الدافعية والأداء في مرحلة ما قبل التفاضل والتكامل الثانوية
أثر إدارة الصراع على الأداء في المدارس الثانوية الحكومية في مقاطعة ماشاكوس في كينيا
وجهة نظر بأثر رجعي عن الأداء الأكاديمي لدى طلاب السنة الأولى في جامعة ولاية ليك سوبيريور الذين اختاروا برنامج ميشيغان للقيد المزدوج كإستراتيجية تحضيرية لما بعد المرحلة الثانوية في المدرسة الثانوية (1996--2003)
تصورات معلمي المدارس الثانوية فيما يتعلق بسلوكيات قيادة مديريهم والأداء الدراسي لهم في المدارس الثانوية
مفهوم الذات والأداء الأكاديمي لطلاب المدارس الثانوية الذين يعانون من إعاقات خفيفة
الأنماط القيادية لدي المدراء، وتأثيرها علي الأداء الأكاديمي بالمدارس الثانوية في خيبر باختونخوا، باكستان
تصورات المراهقين حول الأمن النفسي للبيئة المدرسية، والنمو العاطفي، والأداء الأكاديمي في المدارس الثانوية في جومبي متروبوليس
دور الإشراف الفعال في الأداء الأكاديمي للمدارس الثانوية العليا في غانا
0
إترك رسالة سريعة
×