Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة حول نظم الشرح متعدد الوسائط عبر الانترنت وتأثيره على كل من الأداء الكتابي والخاص بالنطق لدي طلاب المرحلة الثانوية الجدد الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
22
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
مواقف تعلم اللغة لدى طلاب الجامعة السعوديين: التصورات عن السنة التحضيرية
استكشاف أدلة على مهارات التفكير العليا في كتابات الطلاب الجامعيين بالسنة الأولى
دور التعليم العالي في ديناميكية الاقتصاد القائم على المعرفة
الحديث عن المخدرات: نحو مناقشة أكثر عقلانية
البرنامج التعليمي لتحديد المجال الحراري الوظيفي للنسيج
التدوير الوظيفي لدى المعلمين: تأثير القيادة المدرسية والعوامل الأخرى
نتائج الجسيمات الشحنية للدهون مختلفة التركيب في التجارب المختبرية علي نمو متفطرة الدرن
تطوير المعلم والموظفين التربويين عبر التدريب الإليكتروني: مكتب (رفع مستوى تأهيل المعلم) على الإنترنت الخاص بلجنة التعليم الأساسي، بوزارة التربية والتعليم، بتايلاند
المواد البسيطة منخفضة التكلفة المكونة لموصل الطباعة ثلاثية الأبعاد لأجهزة الاستشعار الاليكترونية
0
إترك رسالة سريعة
×