Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
بناء تصنيف متعدد الأوجه للعلوم الإنسانية: المبادئ والإجراءات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
29
سنة النشر:
2007
نبذة
الدراسة قائمة على المنهج الوثائقي من خلال استعراض مبادئ وإجراءات التصنيف متعدد الأوجه
عناصر مشابهة
مقارنة الأساليب المختلطة لتطوير وتقييم تعليم المتدربين على علم الأورام فيما يتعلق بالتقليل من الآثار السلبية وتحسين جودة خدمات وسلامة المرضى
تأثير مواقع الشبكات الاجتماعية على التنمية الاجتماعية والأكاديمية للمراهقين: النظريات والخلافات الحالية
معوقات التسويق الإلكتروني في تصور الخبراء الزراعيين
القيادة المدرسية من أجل تنمية المدارس الخاصة: منظور سنغافوره
علاقة هيئة اعتماد الإرشاد والبرامج التعليمية ذات الصلة بتمهين المرشدين المدرسيين التربويين
التقييم المقارن للكفاءة الداخلية بمؤسسات تعليم المعلم في باكستان
دراسة أنماط التغير في مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الدراسات العليا في التمريض
تأثير تسويق المعرفة بين المدراء علي قدراتهم التسويقية والأداء العملي لديهم
تأثير المقابلات على تعبيرات الطلاب المغايرين لهويتهم الجنسية حول الكفاءة الثقافية
0
إترك رسالة سريعة
×