Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
بناء تصنيف متعدد الأوجه للعلوم الإنسانية: المبادئ والإجراءات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
29
سنة النشر:
2007
نبذة
الدراسة قائمة على المنهج الوثائقي من خلال استعراض مبادئ وإجراءات التصنيف متعدد الأوجه
عناصر مشابهة
تأثير النظير بالفصل الدراسي من الفصل بأكمله، والطلاب المسيطرين، والأصدقاء.
استخدام الوكالة بالعمولة لتأمين مخصصات الطرح المبدئي
الاتجاهات الناشئة في تقديم الرعاية الأسرية باستخدام منظور دورة الحياة: إعداد معلمي الصحة لمجتمع معمر
استخدام المعلومات في صنع القرار من جانب البرلمانيين في غانا
مساهمة التعليم العالي نحو المعرفة القائمة على المجتمع في تايلاند
البيئة المعتمدة على شبكة الإنترنت لتسهيل تقييم الذات الانعكاسي للطلاب المشاركين في الجوقة أو الكورال
وجهات نظر المقاطعة والجامعة في المحافظة على مدارس التطوير المهني: هل معايير NCATE (المجلس الوطني لاعتماد تعليم المعلم) مهمة؟
إطار التهديد الجماعي والتجنيد في الحرب الأهلية.
تأثير الاستخدام الكامل للأسمدة الغير عضوية، والعضوية على معدل الإصابة بالذبول البكتيري (مؤسسات بريتون وودز) والدرنية الإنتاجية في نظم إنتاج البطاطس على منحدرات التلال في وسط كينيا2004
0
إترك رسالة سريعة
×