Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الكفاءات الأساسية للتعلم المستمر: قضية المعلمين المحتملين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2010
نبذة
معلمي المرحلة الابتدائية
عناصر مشابهة
تنبؤ الأطفال والأسر لنتائج العلاج للأطفال الذين يعانون من المشاكل السلوكية والعاطفية
المشكلات السلوكية، والأعراض النفسية، ونوعية الحياة لكبار السن ذوي الإعاقة الذهنية مع وبدون التوحد
تقييم الصلاحية المتقاربة والتمييزية لبناء الدافع من أجل النموذج التعليمي لدمج التكنولوجيا
الكفايات التعليمية المكتسبة في التعليم العالي- الاتجاه التحليلي
تعقد، ودقة وطلاقة الكتابة بين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: بحث تفاعلهم مع درجة الإبداع لدى المتعلمين
عكس تعزيز المعرفية ومهارات التفكير ما وراء المعرفي في الممارسة التمريضية: نظرية التعلم ذاتي التنظيم
الكفاءات المهنية لمعلمي رياض الأطفال في مونتينيغرو
التمثيل متعدد الوسائط أثناء نشاط حل المشاكل بالاستفسار في صف علوم للصف السادس: دراسة حالة لبحث التعاون، والإثارة الفسيولوجية وحالات المعتقدات.
اكتشاف الكذب لدى الأطفال: دراسة تجريبية عن تأثير الحدث المألوف/ الاعتيادي على تصنيفات تحليل المحتوى القائم على المعيار
0
إترك رسالة سريعة
×