Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقويم المناهج الدراسية: ربط أهداف المنهج الدراسي بالكفاءات الأساسية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2012
نبذة
طلاب
عناصر مشابهة
تصورات معلمي المرحلة الابتدائية حول الكفاءات التكنولوجية والدافعية نحو دمج التكنولوجيا في المناهج المدرسية الدراسية
دور إدراك وسلوك المعلم في علاقات الأطفال بزملائهم
دمج التكنولوجيا في برامج تعليم أساتذة الجامعات في الأردن: مقارنات بين الكفاءات والمواقف والمفاهيم تجاه دمج التكنولوجيا في الفصول الدراسية
بحث ممارسات التقويم للمعلمين في مرحلة الخدمة
الكفاءات المهنية لمعلمي رياض الأطفال في مونتينيغرو
تطبيق التدخل التربوي لتحسين عملية غسل اليدين في المدارس الابتدائية: تقييم العملية من خلال تجربة عشوائية
أثر الإيجابية والشفافية على الثقة في القادة وفاعليتهم المتصورة
أثر تجربة تعلم اللغة على الاستخدام المناسب للفعل اللفظي "طلب"
تقييم أثر شبكات التواصل الاجتماعي على إدارة المعلومات في ممارسات العلاقات العامة
0
إترك رسالة سريعة
×