Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعليم التفكير الإبداعي في الدروس العلمية التقليدية: إمكانيات وعقبات الخاصة بالمناهج الثلاث المختلفة في السياق الآسيوي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
تعليم التفكير الإبداعي في الدروس العلمية التقليدية: إمكانيات وعقبات الخاصة بالمناهج الثلاث المختلفة في السياق الآسيوي
التطوع والمساعدة المتبادلة في الرعاية الصحية والاجتماعية في الجمهورية التشيكية كمثال على المواطنة الفعالة
تدخل القصة الاجتماعية المنتجة والمقدمة من قبل الأسرة: اكتساب، والحفاظ على، وتعميم المهارات الاجتماعية لدى الشباب المصابين باضطراب طيف التوحد
تحليل الإصابة المهنية للبالغين والنخبة الشباب من لاعبي كرة القدم: مراجعة منهجية
بعض مشكلات الإدارة المدرسية في سلوفاكيا وانعكاسها في البحوث والمطبوعات
التوصل إلى المعنى الإضافي في البداية من خلال طلاب الصف الثالث
إدراج الممارسة القائمة على الدليل بين طلاب التمريض : نتائج الدراسة التجريبية
الاتجاهات الجديدة في تنمية الدورات التعليمية المختلطة
التطور التجريبي لمقياس عمل إدارة الذات الطوعي
0
إترك رسالة سريعة
×
