Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعليم التفكير الإبداعي في الدروس العلمية التقليدية: إمكانيات وعقبات الخاصة بالمناهج الثلاث المختلفة في السياق الآسيوي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
تعليم التفكير الإبداعي في الدروس العلمية التقليدية: إمكانيات وعقبات الخاصة بالمناهج الثلاث المختلفة في السياق الآسيوي
الكفاءة الذاتية والقبول لدي طلاب التعليم الزراعي لتكنولوجيا الهاتف المحمول داخل غرف التدريس
العلاقة بين الاكتئاب، الشعور بالوحدة، تقدير الذات، وإدمان الانترنت
الإجهاد المهني والصحة النفسية وسلوك العمال في الصناعات التحويلية في جنوب غرب نيجيريا
التحصيل الدراسي لدى طلاب الكليات ذوي الإعاقة، وغير ذوي الإعاقة: دراسة أرشيفية
تصميم الاتصالات المرئية كشكل من أشكال أساليب التدريس العامة
تأثر الأساليب المعرفية العاكسة والمندفعة علي التحصيل الطلابي في مادة الرياضيات لدي طلاب الصف الثاني من المرحلة الثانوية
مقارنة بين طريقة تلخيص وثيقة قائم على الرسم البياني والطريقة العنقودية
أسئلة التحقق من المعاني كأداة تعلم نشط لدي طلاب الجامعة الدوليين المساعدين في مختبر البيولوجيا
0
إترك رسالة سريعة
×