Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
فهم تصورات معلمي اللغة العربية والصينية تجاه الانتقال إلى مدارس الولايات المتحدة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2011
نبذة
معلمي اللغة العربية والصينية في الولايات المتحدة
عناصر مشابهة
تأثير التصميمات التعليمية التمثيلية علي تعلم اللغة الصينية: استخدام الرسوم المتحركة التمثيلية لتعليم الحروف الصينية للطلاب المبتدئين
التناوب اللغوي الحواري في الفصل الدراسي باللغة الصينية باعتبارها لغة أجنبية
اللغة والثقافة والأصل العرقي في مدارس اللغة الصينية في ولاية كاليفورنيا الشمالية
دور اللغة الأولى في المعجم العقلي لثنائيي اللغة: دراسة مقارنة بين الصينية- الإنجليزية والأبجدية ثنائية اللغة.
اكتساب متحدثي اللغة الإنجليزية للأفعال المساعدة للغة الصينية الشمالية.
منهاج متوازن لتعليم التحدث في اللغة الصينية كلغة الثانية .
الاختلافات في تمثيل الذكاءات المتعددة في كتب الإنجليزية والصينية المدرسية: حالة الكتب المدرسية لدراسة اللغة الإنجليزية واللغة الصينية كلغة أجنبية
أثر تصميمات التجسيد التعليمي على متعلمي اللغة الصينية: استخدام الرسوم المتحركة التجسيدية لمتعلمي حروف اللغة الصينية المبتدئين
معرفة الجامعة الصينية لمعلمين اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية والموقف من السرقة الأدبية
0
إترك رسالة سريعة
×