Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعليم التفكير الإبداعي في الدروس العلمية التقليدية: إمكانيات وعقبات الخاصة بالمناهج الثلاث المختلفة في السياق الآسيوي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
القادة الأمريكيين الآسيويين في التعليم العالي: الطموحات المهنية في شؤون الطلاب
اللامركزية التعليمية في ثلاثة من المجتمعات الآسيوية: اليابان، كوريا وهونج كونج
تطوير وتنظيم التعليم العالي في آسيا: دراسة مقارنة وطولية من عام (1950)حتى الآن
تعليم التفكير الإبداعي في الدروس العلمية التقليدية: إمكانيات وعقبات الخاصة بالمناهج الثلاث المختلفة في السياق الآسيوي
أساليب تحديد الطموح: دراسة تأثير العوامل الشخصية على الممارسات المتعلقة بالطموح لدى اللاعبين الرياضيين الأولمبيين المحتملين
تعزيز الثقافة العلمية بواسطة استخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في تدريس العلوم
العلاقة بين الألم، وجرح الذات، وغيرها من السلوكيات الإشكالية للأطفال الصغار الذين يعانون من التوحد وإعاقات تنموية أخرى
الثقافة الإفريقية والمكتبات: تحدي تكنولوجيا المعلومات
احتياجات الكفاءة الخاصة بالممارسة المركزة على السكان بين قادة تمريض الصحة العامة في ولاية واشنطن
0
إترك رسالة سريعة
×