Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعليم التفكير الإبداعي في الدروس العلمية التقليدية: إمكانيات وعقبات الخاصة بالمناهج الثلاث المختلفة في السياق الآسيوي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
تعليم التفكير الإبداعي في الدروس العلمية التقليدية: إمكانيات وعقبات الخاصة بالمناهج الثلاث المختلفة في السياق الآسيوي
معرفة الممرضات والتزامهم بإرشادات الوقاية من متلازمة الموت المفاجئ للرضع.
الأساليب المعرفية والسلوك الإداري: دراسة نوعية
تصورات طلاب التمريض عن محاكاة سماع الأصوات واتخاذ الأدوار: التحضير للممارسة العلاجية للصحة العقلية.
التحليل النوعي للأفكار المكتوبة خلال أحد برامج شهادة التدريس
استعراض النظم والتكنولوجيات الخاصة بالمنازل الذكية والشبكات الذكية
تقييم استخدام تكنولوجيا التعليم في المدارس الثانوية بولاية أوندو بنيجيريا
مراكز الممارسة العامة لصحة الطفل: تقييم للخدمة.
الإدارة بالأهداف: التجربة السويدية في المدارس الثانوية
0
إترك رسالة سريعة
×