Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعليم التفكير الإبداعي في الدروس العلمية التقليدية: إمكانيات وعقبات الخاصة بالمناهج الثلاث المختلفة في السياق الآسيوي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
أثر استخدام تعليم الفصل المقلوب على تحصيل الطلاب في مهارات الرياضيات في اختبار التقييم الدراسي الجديد لعام 2016 في الإمارات العربية المتحدة
أنماط تصميم التعاون بين الثقافات
تنمية القيادة الفعالة في التعليم العالي: نهج مستويات الأفراد والمجموعات
الأنشطة التعاونية في تطوير مهارات الكتابة باستخدام منصة على شبكة الإنترنت
فعالية سرد القصة في تعزيز مهارات التواصل
تعليم التفكير الإبداعي في الدروس العلمية التقليدية: إمكانيات وعقبات الخاصة بالمناهج الثلاث المختلفة في السياق الآسيوي
تعزيز سماع الموسيقى في السياق التعليمي
محاسبة الإدارة الإستراتيجية وعقلية التخطيط الاستراتيجي في السياق المؤسسي للتعليم الانجليزي العالي
العمليات المعرفية التي قام الطلاب بمعالجتها أثناء حل المشكلات الرياضية بإستخدام التقنيات التكنولوجية.
0
إترك رسالة سريعة
×