Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
فهم معلمي مادة العلوم الكوريين للإبداع في تعليم الموهوبين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2005
عناصر مشابهة
التغيير في تصورات معلمي ماده العلوم الكوريين للإبداع وتدريس العلوم بعد المشاركة في برنامج التطوير المهني في الخارج
التغيير في تصورات معلمي ماده العلوم الكوريين للإبداع وتدريس العلوم بعد المشاركة في برنامج التطوير المهني في الخارج
الوعي بالقيمة المعرفية العليا لاستخدام إستراتيجية القراءة في اللغة العربية كلغة ثانية
إدارة الأزمات في المناطق التعليمية العامة
أثر التعلم المبني على الدماغ على التحصيل الدراسي: دراسة قائمة على التحليل المرجعي
تحديد مكانة الاستراتيجيات في الجامعات: دراسة في جامعات إسطنبول
المشاكل التي يتم مواجهتها في تصميم بيئات التعلم البنائية من خلال تعليم العلوم والمقترحات العملية
تحديد المستوي المعرفي للطلاب في تعلم الكسور باستخدام تصنيف بلوم
تطبيق التعلم الذي يعتمد علي الألعاب الانضباطية القائمة علي أسلوب تعليم لغة البرمجة
0
إترك رسالة سريعة
×