Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
قياس تقدير الذات لدي طلاب الجامعات الذين يعانون من الصم وضعف السمع
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
توقعات المعلمين حول الطلاب الذين يعانون من الصم: دراسة حالة
الإطار المفاهيمي المنقح لدعم أولياء الأمور لبعضهم, ولأولياء أمور الأطفال الذين يعانون من الصمم أو صعوبة في السمع: دراسة دلفي المعدلة
قياس المناهج كشكل من أشكال مراقبة التقدم وارتباطه بتوقعات معلمي الرياضيات للطلاب الذين يعانون من الصمم أو صعوبة في السمع
مواقف معلمي ما قبل الخدمة حول تدريس الطلاب الصم والطلاب الذين يدرسون اللغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية
دراسة عن النقاش الدائر عن التفاعل بين الطلاب الصم والطلاب الذين يسمعون في فصل مدمج في اكيتوس ببيرو
فحص ودراسة تصورات أولياء الأمور والمعلمين حول انتقال الطلاب الذين يعانون من الصمم وصعوبة في السمع من المدارس الصوتية إلى مدارس إعداد التعليم العام
تصورات معلم حول تقرير مصير الطلاب الذين يعانون من الصمم أو صعوبة في السمع
العوامل المرتبطة باتجاهات طلاب المرحلة الثانوية غير المعاقين نحو دمج أقرانهم الذين يعانون من الصمم أو ضعف في السمع في فصول التعليم العام الخاصة بهم
تشكيل المجموعة في سياقات التعلم التعاونية المدعومة من الكمبيوتر المحمول: مراجعة أدبية منهجية.
0
إترك رسالة سريعة
×