Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطبيق برنامج مشاركة تعليمي قائم على نموذج سبقي لتعزيز تقدير الذات والصحة النفسية للطلاب في إيران
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
تحليل مقارن للإصلاحات التعليمية والرسمية في نظام التعليم العالي في إيران واليابان والسويد وألمانيا
دراسة تأثير أبعاد رأس المال الفكري على الإنتاجية التنظيمية: دراسة حالة لمنظمة تعليمية في محافظة مازندران، إيران
تأثير رد الفعل مقابل التغذية الرجعية التصحيحية على الطلاب الإيرانيين الدارسين لأنماط الإجهاد التعليمي
وجهات نظر طلاب كلية الطب حول البيئات التعليمية في أحد جامعات العلوم الطبية الإيرانية
معضلة التقويم الداخلي في التعليم العالي: دراسة حالة طولية
دراسة عن خطة ونظام الموارد البشرية في وزارة التعليم في إيران
تحليل مقارن للإصلاحات الرسمية والتربوية في نظام التعليم العالي في إيران، واليابان، والسويد، وألمانيا
فعالية الأداء المدرسي باستخدام معايير الجودة الشاملة في المقاطعات اللمدرسية بمدينة البتراء من وجهة نظر المدراء والمعلمين
تغيير المناخ الدراسي لزيادة النشاط الجسدي لدي الأطفال
0
إترك رسالة سريعة
×