Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحويل درجات ومستويات التقويم المستمر بين المدارس في نيجريا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
من وسائل الاتصال الجماهيري إلى الإعلام الجديد: المنظور الشبكي
أثر اللامركزية في التعليم على الرضا الوظيفي لدى مديري المدارس في المدارس العامة في بنجاب
فن الأرضية المشتركة: ظهور مهارة لغوية عملية معقدة عند المراهقين المصابين باضطراب طيف التوحد.
الإعلام الجديد في مواجهة وسائل الإعلام
التحديات التي تواجه المديرين المعينين حديثا في إدارة المدارس الثانوية العامة في مقاطعة بوندو في كينيا: دراسة تحليلية
تأثير تقنيات حافظات تقييم عمل الطلاب على الأداء القرائي لدي متعلمي اللغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية
استيعاب الاستدلالات في السرد للأطفال في أعمار من (3-6) سنوات
التواصل بين البيت والمدرسة في مرحلة النمو بالطفولة المبكرة
تحديات التعلم الإلكتروني التي تواجه الأكاديميين في التعليم العالي: استعراض للأدبيات
0
إترك رسالة سريعة
×