Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
ضمان الجودة وأهميتها، وإضفاء الطابع المؤسسي على تنفيذ التقويم المستمر من وجهة نظر المحاضرين والطلاب في الجامعات النيجيرية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
تحليل الاستبانات المطبقة في عملية التقويم الخاصة بالأكاديميين في مؤسسات التعليم العالي
مشكلات تنفيذ التقويم المستمر في مدارس المرحلة الابتدائية في نيجريا
العلاقة بين خصائص معلمي المدارس الابتدائية الديموغرافية والسلوكية وتنفيذ برنامج التقويم المستمر في سوازيلند
تنفيذ سياسات التقويم المستمر في عدد من المناطق الحكومية المحلية المختارة في ولاية أوندو (نيجريا): الآثار المترتبة على التنفيذ الناجح للبرنامج العالمي للتعليم الأساسي
تنفيذ والآثار المترتبة على تنفيذ التقويم المستمر في فصول اللغة الانجليزية خلال سياق ووسط تغيير التربية والتعليم في جنوب أفريقيا
تطوير الكفاءة الذاتية نحو استخدام مقياس التقويم البديل
تعليم طب المختبرات لطلاب الطب: التنفيذ والتقويم
مستويات الكفاءة الذاتية لدى معلمي العلوم والتكنولوجيا في مرحلة ما قبل الخدمة وآرائهم حول مناهج التقييم والتقويم البديل
دور النساء في تعزيز الأمن الفكري للأسرة
0
إترك رسالة سريعة
×