Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصورات مديري المدارس والمعلمين حول سياسة المدرسة كعنصر أساسي في الإدارة القائمة على المدرسة في مدارس هونج كونج الابتدائية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
تعليم مناهج التربية الأسرية والمناهج التي تتناول مرض نقص المناعة في المدارس بولاية إينوجو: الخطوط الأساسية لدراسة تتناول قضايا الصحة التناسلية لدي المراهقين بالمدارس في ولاية إينوجو
الممارسات المنشودة من أجل منع التنمر داخل المدارس في مراحل التعليم الأساسي: مشاركة الطلاب
الدور المبتكر لمدير المدارس كقائد تعليمي: الشرط الأساسي لمستويات عالية من التحصيل الأكاديمي للطلاب؟
العلاقة بين التركيبة الأساسية للأسرة وعدم الاستقرار ونوعية العلاقات العاطفية والاستقرار في مرحلة الشباب
تصورات المعلمين ومديري المدارس حول سلوكيات القادة المذكورة من قبل ثلاثة عشر من الكفايات القيادية الأساسية وعلاقتها بدوافع المعلم
سلوك قادة المدارس التي تم توضيحها من خلال الكفايات الأساسية الثلاث عشر علاقتها مع الرضا الوظيفي للمعلم
سلوك المشاهدة دون التدخل في مواقف التنمر: الشعور المعنوي الأساسي، والانفصال الأخلاقي، والكفاءة الذاتية التابعة
سلوك قادة المدارس المذكورة من قبل ثلاثة عشر من الكفايات القيادية الأساسية وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلم
الاتصال باعتباره مكون أساسي للقيادة الفعالة عبر المجموعات الاقتصادية الاجتماعية المنخفضة
0
إترك رسالة سريعة
×