Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم تدريس الأقران من خلال المنهج الدراسي: وجهات نظر الطلاب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
مفهوم الذات ونظرية عقل المراهقين مع مرض أسبرجر مقارنة بالطلاب ذوي صعوبات التعلم محددة وتطوير الأقران النموذجي
معرفة أثر تدريس الأقران في مستويات تحصيل الطلاب الأكاديمي على موضوع الكيمياء في المرحلة الثانوية في باكستان
التأثير المشترك لإيذاء الأقران والصراع مع المعلمين على الاندماج الطلابي في نهاية المدرسة الابتدائية.
ضحية الأقران بين الطلاب الذكور في المدارس المتوسطة الكورية: تأثير الترابط الأبوي والصحة النفسية
دور إسلوب العزو واستراتيجيات التأقلم المختارة في العلاقة بين تعرض الأقران للأذي, النتائج بين الطلاب المحرومين اقتصاديا
دور إدراك وسلوك المعلم في علاقات الأطفال بزملائهم
آثار المفاهيم المحددة و الاستراتيجيات التدريسية لتدريس الأقران على نتائج الطلاب التعليمية في الكيمياء
تقييم الأداء التدريسي للطلاب المعلمين خلال التربية العملية
العلاقة بين الدروس التحضيرية عن التقارير الذاتية عن الرجيم والنشاط البدني المعتدل بين الطلاب الذكور في السنة التحضيرية في جامعة الدمام في المملكة العربية السعودية
0
إترك رسالة سريعة
×