Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم نظام إدارة التعلم الرقمي في صفوف الفيزياء في المرحلة الثانوية (تقييم)
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2016
نبذة
معلمي العلوم للصف 12 والطلاب
عناصر مشابهة
مسارات منهج المدرسة الثانوية كمحددات لمخرجات ما بعد المرحلة الثانوية: دراسة حراك المسار وآثاره
أسباب السلوك العدواني للطلاب في المرحلة الثانوية
استعداد طلاب المدارس المتوسطة للغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية: تصورات معلمين الإنجليزية في جنوب غرب لويزيانا
ذكر الإدارة العاطفية للواجبات المنزلية من قبل طلاب المرحلة الثانوية
مخاوف معلمي المرحلة الثانوية في تبني نظم إدارة التعلم: وجهة نظر أمريكية
أثر استراتيجية PQ4R على مستوى انتباه المتعلمين ذوي المستوى المتدني في تعلم مادة اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية
فهم معلمي رياضيات المرحلة الثانوية لأهداف البرهان الرياضي
أدوار بيئات التعلم الشخصية والمعلم أمين المكتبة في تيسير التعلم في القرن الحادي والعشرين: إطار مرن لبيئة تعلم خاصة بالمرحلة الثانوية
دراسة أنماط التعلم لطلاب المرحلة المتوسطة والثانوية الصم والغير صم في التعليم العالي
0
إترك رسالة سريعة
×