Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم نموذج تعليمي مبني على تنمية الكفاءات المستدامة في تدريب المعلمين الأساسيين في إسبانيا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2015
عناصر مشابهة
مديري التعليم العالي المستمر: التصورات المدركة حول الكفاءات واحتياجات التنمية المهنية
برامج تنمية المهارات القيادية القائمة على الحرم الجامعي بكلية المجتمع: الكفاءات القيادية الفعالة من وجهة نظر الخريجين
المشاركة المجتمعية والاعتماد بالتعليم العالي: تفعيل المشاركة من خلال استراتيجيات الاعتماد المبتكرة
الترويج لتوظيف واستبقاء طلاب الكليات الهنود الحمر في التعليم العالي.
دراسة ميدانية عن دور الوسيط في إدارة الأعمال الإلكترونية العالمية
جامعة البحوث في المرحلة الانتقالية: النموذج العالمي الناشئ
استيعاب وتقييم كتابة الخطابات الشخصية بلغة ثانية: تحليل علم اللسانيات الوظيفي النظامي لنصوص الطلاب في ألمانيا
توقعات صاحب العمل من خريجي الصيدلة الجدد: الانعكاسات على درجة معايير الاعتماد الصيدلية
هل الاهتمام كافي؟ إعادة فحص تأثير تخصيص الانتباه والاهتمام بميزة واحدة على تأثيرات المبادئ الدلالية في مجال النطق
0
إترك رسالة سريعة
×