Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم نموذج تعليمي مبني على تنمية الكفاءات المستدامة في تدريب المعلمين الأساسيين في إسبانيا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2015
عناصر مشابهة
الكفاءات المهنية لمعلمي رياض الأطفال في مونتينيغرو
بحث ممارسات التقويم للمعلمين في مرحلة الخدمة
كفاءة برنامج التدريب الجامعي للتعليم والتعلم في تطوير الكفاءات التدريسية لأعضاء هيئة التدريس التدريس في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
الاحتياجات التدريبية لمدارس إرشاد المشرفين الموجودة في شمال غرب المحيط الهادي: الاستكشاف عن طريق إنشاء عدد من الكفاءات الذاتية.
احتجاز المعلمين في المدارس الدولية: الدور الرئيسي للقيادة المدرسية
الآثار طويلة المدى للتدريب العلاجي للأزواج القائم على التركيز العاطفي على المعرفة، الكفاءات، التعاطف الذاتي والأمن المرفق
إدارة المعرفة، وإدارة الموارد البشرية، والتعليم العالي: نموذج نظري
دراسة استكشافية لتقييم الضغط العصبي وأنماط المواكبة لأمهات الأطفال المصابين بسرطان الدم في مستشفيات مختارة في ماهاراشترا.
دراسة تأثير المعتقدات اللاعقلانية وقلق الموت كعلاقة دلالية في حالة الإصابة بفيروس نقص المناعة البشرية
0
إترك رسالة سريعة
×