Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعزيز الممارسة: الاستفادة المثلى من الأداء التدريسي في المدارس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
16
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
فعالية مسؤولية المحاسبة في تقييم أداء قطاع شركات التصنيع
التأثير المشترك لمعرفة الاستعارة والقدرة على التصوير الذهني على فهم الاستعارة المتحركة: دراسة محتملة متصلة بالحدث
القراءة العميقة، والقيمة أو المنفعة، وبناء المعنى: تعزيز الاستيعاب القرائي والتعلم العميق في مقررات علم الاجتماع
دراسة المعتقدات والمواقف تجاه الإعلان على شبكة الانترنت بين المستهلكين الصينيين
وجهات نظر المقاطعة والجامعة في المحافظة على مدارس التطوير المهني: هل معايير NCATE (المجلس الوطني لاعتماد تعليم المعلم) مهمة؟
اجتماعات أعضاء هيئة تدريس المدارس الكاثوليكية: دراسة حالة للربط بين الهوية الكاثوليكية، تطور المدرسة ومشاركة المعلم
التقييم الفعال للإدارة القائمة على المدرسة كأحد المتغيرات المرتبطة بالكفاءة الداخلية لكليات التربية في نيجيريا
إعادة النظر في امتياز المراسل
التربية على المواطنة: الخبرة العابرة للحدود وإصلاح المناهج الدراسية والمعرفة النفسية في 1930 أستراليا
0
إترك رسالة سريعة
×