Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إطار نظرى لدمج تنمية الإبداع في المناهج الدراسية: حالة كلية الهندسة الكورية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
17
سنة النشر:
2014
نبذة
أعضاء هيئة تدريس
عناصر مشابهة
دراسة حالة عن التغير التنظيمي: إعادة بناء الكلية في استجابة للتخلص من الإدارة الإلزامية
دراسة حالة عن إعادة التنظيم في الكلية
استخدام الانترنت من قبل طلاب ما قبل الكلية والتحصيل الدراسي لطلاب السنة الأولى في أحد الكليات الخاصة: أثر الخصائص الاجتماعية والديمغرافية والحالة الاجتماعية والاقتصادية للأسرة والقدرات الأكاديمية وخبرات المدارس العليا
قيم العمل والخدمة التنظيمية الموجهة نحو سلوك المواطنة: وساطة العقد النفسية والالتزام المهني: حالة من طلاب كلية الشرطة في تايوان
أعضاء هيئة التدريس في صورة حدية: دراسة حالة إعادة تنظيم الكلية
دراسة حالة عن تصورات الطلاب لاستراتيجيات التكامل الاجتماعي للاحتفاظ بالجيل الأول من الطلاب تحت الإعداد في كلية المجتمع الأهلية
دراسة حالة عن رضا الطلاب: مقارنة بين طرق توصيل الخدمات الطلابية التقليدية وطرق التوصيل عن طريق الانترنت في كلية المجتمع الحضري
متطلبات المعرفة البيئية الجامعية: دراسة حالة عن كلية غرب ولاية كولورادو
غرس علم النفس الإيجابي مع القيم الروحية في مجموعة الإرشاد الوظيفي القائمة على القوة لتقييم حالة القلق لطلاب الكلية
0
إترك رسالة سريعة
×