Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إطار نظرى لدمج تنمية الإبداع في المناهج الدراسية: حالة كلية الهندسة الكورية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
17
سنة النشر:
2014
نبذة
أعضاء هيئة تدريس
عناصر مشابهة
دراسة استكشافية استطلاعية عن التجارب التعلمية للطلاب في دورات تكنولوجيا الهندسة المصممة لتعزيز الإبداع.
تنمية القيم الأخلاقية لدي الأطفال: ملاحظات من مرحلة ما قبل المدرسة
تأثير تطبيقات الخرائط المفاهيمية على النجاح ومهارات التعلم الاستقصائي في العلوم وبيئة التعليم لدى طلاب المدارس الابتدائية العليا
استخدام الخرائط الذهنية لقياس وتحسين جودة التعلم
التغلب على معوقات الاتصال: العمل مع المرضى الذين يعانون من الإعاقة الذهنية
تحليل مقارن لحسابات الإدارة الإستراتيجية في ألمانيا ونصوص الكتب المدرسية الخاصة بحسابات الإدارة العامة
الأسرة باعتبارها نظام اقتصادي: نموذج مفهومي يدعم البحث التجريبي
النمذجة الكارتوجرافية الحسابية بمساعدة الحاسوب للمناظر الطبيعية للحراجة الزراعية على أساس المعلومات الفضائية الجوية
جدوى ومدى قابلية التدخل بالكلام من قبل الأخصائي الاجتماعي لتحسين زراعة الكلى الحية
0
إترك رسالة سريعة
×