Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحديد، وتقييم مفاهيم التدريس لدي معلمي الفيزياء بالمرحلة الثانوية في الصين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
27
سنة النشر:
2001
عناصر مشابهة
حقوق المرأة بالتوظيف في الصين: خلق الانسجام من أجل المرأة في القوى العاملة
نساء الضمير، أم "نساء الإدانة"؟ اللجنة الوطنية للمرأة بالحقوق المدنية
تنقل طاقم التدريس لخطة عمل المجتمع الأوروبي لتنقل طلاب الجامعة(ERASMUS): تصورات وتجارب أكاديميات تعليم اللغة الإنجليزية(ELT) التركية.
تنمر الطلاب تجاه المعلمين ومعتقدات الكفاءة الذاتية لدى المعلمين
الرياضيات- تطبيق مفتوح المصدر لتسهيل تعلم الرياضيات العددية
التعلم التعاوني في البيئات الإكلينيكية لعلم الشيخوخة: منظور الطلاب
الوالدية، وسلوك الطفل، والأداء الأكاديمي والاجتماعي: هل العِرق يُشكل فرقاً؟
التحولات المحلية في شمال غرب المحيط الهادي: النموذج القائم على القوة الخاص بالحماية من اضطراب تعاطي المخدرات
تصورات الطلاب عن التعلم عبر الإدمودو والجوَّال والحواجز الحقيقية تجاههم
0
إترك رسالة سريعة
×