Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحديد، وتقييم مفاهيم التدريس لدي معلمي الفيزياء بالمرحلة الثانوية في الصين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
27
سنة النشر:
2001
عناصر مشابهة
دمج إدارة النفايات والسيطرة على التلوث في برامج التعليم العالي المهني: دراسات حالة
نقاط القرار الضعيفة لإحالات الانضباط غير المتجانسة للمكتب: مقارنات للانضباط لدى طلاب المدارس الابتدائية الأمريكان السود والبيض.
بحث نوعي عن إشباع الحاجة واللمحات التحفيزية في التشجيع الجامعي
التاريخ الطبيعي لاضطراب الشخصية الانطوائية
الخطة الشاملة للموارد البشرية في مؤسسات التعليم العالي في ماليزيا والدنمارك
توقعات صاحب العمل من خريجي الصيدلة الجدد: الانعكاسات على درجة معايير الاعتماد الصيدلية
نصف قرن من الإدارة بالأهداف (MBO): استعراض
واقع من؟ تحليل لما بعد البحث النوعي في التعليم الدولي والمقارن.
تقارير الاستدامة في التعليم العالي: ربط بين عملية إعداد التقارير وإدارة التغيير التنظيمي من أجل الاستدامة
0
إترك رسالة سريعة
×