Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحديد، وتقييم مفاهيم التدريس لدي معلمي الفيزياء بالمرحلة الثانوية في الصين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
27
سنة النشر:
2001
عناصر مشابهة
تقييم نظام إدارة التعلم الرقمي في صفوف الفيزياء في المرحلة الثانوية (تقييم)
تكامل المناهج الدراسية في دورات الفيزياء للمرحلة الثانوية العليا
أنشطة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للكشف عن تصورات طلاب المدارس العليا عن الطاقة الشمسية
مهارات الإرشاد الشخصي لدى مرشدي تكنولوجيا التعليم: دراسة حالة متعددة
الكفايات التعليمية المكتسبة في التعليم العالي- الاتجاه التحليلي
تصميم وبحث نظام كشف التطفل في أمن الشبكة الحاسوبية
تنمية وآثار برنامج الكمبيوتر القائم على حالة للتدريب على صنع القرار الأخلاقي
استخدام الأجهزة الكفية المحمولة: أثرها و بعض التوصيات لتطبيقها في الخدمات المكتبية
العوامل المتعلقة بالتسجيل في برنامج إرشادي
0
إترك رسالة سريعة
×