Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إدارة الذات لدي الطلاب ذوي الإعاقات: أهمية متابعة المعلمين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
16
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
العلاج السلوكي المعرفي للقلق والاكتئاب لدى المسنين
تطوير مهارة الكلام لدى متعلمي اللغة العربية: اقتراح دمج مناهج المنتج والعملية
التحديات التي تؤثر على تنفيذ إدارة الأداء في الجامعات العامة
دمج المعامل الافتراضية في التعلم الإلكتروني للعلوم
صدق وثبات أدوات القياس المستخدمة في البحوث
أثر تعليم الرياضيات الواقعية على الاستيعاب المفاهيمي للبرمجة الخطية للطلاب
فحص الدعم الأكاديمي بعد الإصابة بالارتجاج للطلاب المراهقين الرياضيين: وجهات نظر المدرب الرياضي
استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في مجموعات المتعلمين
دراسة عن سلوك المواد والعمالة والتكاليف العامة في شركات التصنيع المدرجة في بورصة طهران للأوراق المالية
0
إترك رسالة سريعة
×