Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام الآي بود تاتش لتدريس مهارات الإدارة الذاتية، والاجتماعية لطلاب المدارس الابتدائية ذوي الاضطرابات السلوكية والوجدانية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
25
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
تنفيذ سياسات التقويم المستمر في عدد من المناطق الحكومية المحلية المختارة في ولاية أوندو (نيجريا): الآثار المترتبة على التنفيذ الناجح للبرنامج العالمي للتعليم الأساسي
كيف يضر التدوير الوظيفي لدى المعلمين بتحصيل الطلاب
تقييم الشركات في عصر وسائل التواصل الاجتماعي: دراسة في الصناعة المصرفية التركية
ليس كل شخص جزء من مهنة العلاقات العامة الالكترونية: استخدام (وعدم استخدام) وسائل التواصل الاجتماعي من قبل العاملين في مجال العلاقات العامة
آثار البرنامج التدريبي القائم على مهارات الموهبة الرياضية على السلوك الإبداعي
المعارف والتصورات والسلوكيات المرتبطة باستهلاك الطعام بين صفوف طلاب الجامعة العسكرية: تطبيق نموذج المعتقدات الصحية (نموذج المعتقدات الصحية)
كيف يأخذ التنوع في القيم قدر من الأهمية في التبادل الثقافي
المعتقدات الخاصة بمعلمي المدارس الثانوية إزاء الحاسوب والأثر الخاص بالبيئات الديمغرافية: المنظور التركي
دراسة اتجاه التعلم النشط من خلال التساؤل الذاتي
0
إترك رسالة سريعة
×