Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة تأثير ثلاث أساليب للتطوير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الابتدائية في مدينة طهران
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2013
نبذة
طلاب المرحلة الابتدائية
عناصر مشابهة
معرفة المعلمين للتدخلات القائمة على الأدلة والموارد المدرسية المتاحة للأطفال الذي يعانون من مشكلات سلوكية وعاطفية
المؤشرات المهنية والشخصية الدالة علي ضغوط معلمي المدارس، ومستوي أدائهم المهني
دعم التعلم الموجه ذاتيا من خلال الترابطية وبيئات التعلم الشخصية
التحديات التنظيمية الداخلية المتعلقة بالقيادة بالقيم
التوجه الإلكتروني لطلاب الدكتوراه في ممارسة التمريض: برنامج تجريبي.
المقال الفردي: تنمية الوعي بحقوق الإنسان حقوق الإنسان في الصين
اندماج الآباء في تجارب ما بعد المدرسة الهادفة للمراهقين ذوي الإعاقات الفكرية والتنموية واحتياجات الدعم المنتشرة.
بحث العوامل التي تؤثر على نية الاستمرار في استخدام نظم إدارة التعلم من قِبل أساتذة الجامعة: حالة نظام بلاك بورد
نموذج المعادلة الهيكلية المتعلق بتأثير أساليب القيادة التحويلية، والمثالية، والمؤثرة، والأخلاقية على تطوير القيادة الحكيمة بين مديري المدارس الثانوية الخاصة الفلبينية
0
إترك رسالة سريعة
×