Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
معايير الإبداع النقدي لدى الطلاب في التعليم العالي: مع الأخذ في الاعتبار أثر العلاقة بين الأبعاد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2012
نبذة
طلاب التعليم العالي
عناصر مشابهة
منهج تلقائي وديناميكي للتوصية الشخصية الخاصة بدوافع التعلم مع الأخذ في الاعتبار أنماط تعلم الطلاب: تحليل تجريبي
الإناث مهربات المخدرات على الحدود الامريكية المكسيكية: الجنس، والجريمة، والتمكين
نموذج نظري متعلق بتنمية الموارد البشرية في نظام التعليم عن بعد في إيران
الانتقال إلى الممارسة: تجارب رعاية المريض الأول لطلاب بكالوريوس التمريض.
الأنشطة التعاونية في تطوير مهارات الكتابة باستخدام منصة على شبكة الإنترنت
ازدياد قدرة الذاكرة البصرية العاملة بين عمري الثالثة والثامنة، والسيطرة على المكاسب في الانتباه، والإدراك، والرقابة التنفيذية.
جودة الحياة المرتبطة بالتمتع بالصحة، والضغوط النفسية، وأنماط التكيف لدي أولياء أمور الأطفال الذين يعانون من مرض الفشل الكلوي المزمن
دراسة حالة مفصلة حول التعلم النشط
التمكين الإداري في الرياضة لكافة المتخصصين
0
إترك رسالة سريعة
×