Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أنماط التعلم ومركز الضبط لدى طلاب الطب، والتمريض، والعلاج الطبيعي الجامعيين: دراسة مقارنة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب الطب، والتمريض، والعلاج الطبيعي الجامعيين
عناصر مشابهة
اندماج الآباء في تجارب ما بعد المدرسة الهادفة للمراهقين ذوي الإعاقات الفكرية والتنموية واحتياجات الدعم المنتشرة.
دراسة مقارنة تتعلق بمستويات الكفايات التعليمية الإدراكية بالتربية البدنية بالمدارس الابتدائية
أثر نموذج أوريم للرعاية الذاتية على جودة الحياة لدى مرضى الصداع النصفي: تجربة سريرية عشوائية
هل استمرارية القوى العاملة الصحية في أستراليا ونيوزيلندا هدف السياسة الواقعية العملية؟
رعاية مرضى السرطان في المناطق الريفية في الهند: تجربة مباشرة سريرية عن الأورام ومراجعة للأدبيات
تحليل لإستراتيجيات حفظ السجلات في الأرشيف الإلكتروني
رحلات لا يمكن التنبؤ بها: الطلاب المعرضين للخطر من الناحية الأكاديمية، وإصلاح التعليم التطويري، والكلية لمدة عامين
تطبيق تكنولوجيات المعلومات والاتصالات في المكتبات المتخصصة في ولاية كيرالا (الهند)
مجتمع المعرفة: نموذج مستديم
0
إترك رسالة سريعة
×