Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استراتيجيات التدريس الصفية الخاصة بتحسين التعليم الذاتي لدى المتخصصين في اللغة الإنجليزية في جامعة صاعدة حديثا في الصين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2012
نبذة
الطلاب الجامعيين المتخصصين في اللغة الإنجليزية
عناصر مشابهة
تأثير التنمية المهنية على الممارسات الصفية للمعلمين دارسي اللغة الإنجليزية
تقييم الأنشطة والمهام الصفية التجريبية لدى طلاب الدراسات العليا في تعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية بناء على تصنيف بلوم
تشكل العزو السببي لدي الطلاب والطالبات الأمريكيين من أصل إفريقي عن الرياضيات واللغة الإنجليزية والعلوم من خلال القوالب النمطية للنوع، وتأثير المشاركة الصفية، والتغير عبر سنوات الدراسة في المدارس العليا
أسئلة المعلم الصفية للمتعلمين الصغار اللذين يتعلمون اللغة الانجليزية كلغة أجنبية
نظرية وعكسها: هل حضور الطلبة بالكليات مطلوب؟
تطبيق المعمل الافتراضي لدعم مدارس التعليم الثانوي
نظام نقال قائم على الشبكة للأجهزة الإلكترونية التي يمكن التحكم بها عن بعد والكائنات الذكية
تطبيق سيجما ستة وأفكار إدارة الجودة لتطوير الأعمال ببيانات رسالة المدرسة: تحليل المحتوى
الإرهاب ومكافحة الإرهاب في نيجريا: النماذج والدروس النظرية للسياسة العامة
0
إترك رسالة سريعة
×