Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استراتيجيات التدريس الصفية الخاصة بتحسين التعليم الذاتي لدى المتخصصين في اللغة الإنجليزية في جامعة صاعدة حديثا في الصين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2012
نبذة
الطلاب الجامعيين المتخصصين في اللغة الإنجليزية
عناصر مشابهة
الكذب والاعتراف: الدليل التجريبي من لعبة الكذب في اليابان
تصورات معلمي اللغة الانجليزية حول الإشراف التربوي وعلاقته بالتنمية المهنية: دراسة حالة في شمال قبرص
بناء المجتمع في أحد المناطق التعليمية الحضرية: دراسة حالة عن القيادة التربوية الأفروأمريكية
هل تعتبر كل من القراءة بصوت عال والقراءة الحرة قواسم طبيعية مشتركة؟ دراسة تجريبية
تحسين جودة كتابة اللغة الثانية باستخدام اللغة الأولى
تصور الاستقامة والتوازي مع الحد الأدنى من المعلومات
سياسات التعلم مدى الحياة الأوروبية في ضوء " أجندة لشبونة" : القضية اليونانية
قياس فهم طريقة الكلام لدى الطلاب الذين يعانون من متلازمة داون.
الوجبات الغذائية من قبل علامات مختلفة من الوضع الاجتماعي والاقتصادي: نتائج دراسة استقصائية حول القوى العاملة الجديد في نيوزيلندا
0
إترك رسالة سريعة
×