Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استراتيجيات التدريس الصفية الخاصة بتحسين التعليم الذاتي لدى المتخصصين في اللغة الإنجليزية في جامعة صاعدة حديثا في الصين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2012
نبذة
الطلاب الجامعيين المتخصصين في اللغة الإنجليزية
عناصر مشابهة
أثر النموذج الإبداعي على التنمية الإبداعية للمعلمين
الانسجام بين الأساليب لتحديد "الكفاءة البدنية الاستثنائية" لطلاب المدارس.
دراسة تجريبية حول العوائق في الحصول علي الخدمات المصرفية التي تواجه المشاريع الصغيرة والمتوسطة في اليونان
اتخاذ القرارات المهنية لطلاب المدارس الثانوية في كينيا
واقع الذكاءات المتعددة لدي طلاب الجامعات الأردنية
تكييف السياق الثقافي في ترجمة القصص القصيرة للأطفال من اللغة الإنجليزية إلى الفارسية
تأثير الرضا الوظيفي لدى العاملين على العلاقة بين التماثل التنظيمي والاستقلالية الوظيفية
إعادة إنتاج نموذج بديل للحساسية بين الثقافات بالنسبة للطلاب الجامعيين من تايوان وهاينان
تأثير القيادة ونوع الجامعة علي بيئة العمل في الجامعات النيجيرية الجنوبية الغربية
0
إترك رسالة سريعة
×