Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
هل تقدم برامج الماجستير الخاصة بتعليم معلم مرحلة الطفولة المبكرة تغطية كافية للأطفال والصغار؟ استعراض محتوى
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2015
نبذة
دراسة تحليلية
عناصر مشابهة
تدريب الذاكرة العاملة، والتأثير على التحصيل الرياضي للأطفال الذين يعانون نقصا في الانتباه و ذوي الاحتياجات الخاصة
خدمات التعليم والرعاية الخاصة بالأطفال والمراهقين والبالغين الذين يعانون من اضطرابات التوحد في فرنسا: آراء ورضا الأسر
الدعم الاجتماعي لاحتياجات الأسر المتبنية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
تجارب الأسرة مع الحصول على المعلومات والمساندة الاجتماعية وبالموارد كمشاركين في الخدمات المقدمة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة على مدى ثلاث سنوات من العمر
مواقف وتصورات معلمي التربية الخاصة عن العمل الجماعي
الممارسات التعليمية المستخدمة من قبل المعلمين التربية الخاصة في الفصول الدراسية للأطفال الصغار المصابين بالصمم
زيادة الوعي بالإعاقة وتغيير التصورات المحتملة للأطفال عن أقرانهم ذوي الاحتياجات الخاصة
متطلبات المساندة الاجتماعية للأُسر المتبنية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
التسويق الإلكتروني والشركات الصغيرة والمتوسطة: الدروس العملية للمستقبل
0
إترك رسالة سريعة
×