Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
معضلة العنف المدرسي: حماية حقوق الطلاب ذوب الإعاقة مع الحفاظ على شعور المعلمين بالأمن في المدارس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2006
نبذة
معلمين
عناصر مشابهة
استخدام الرسوم المتحركة البطيئة لتنمية المهارات الاجتماعية لدي طلاب المدارس الابتدائية من ذوى الإعاقة الذهنية الخفيفة: أربع دراسات حالة
التعاون بين استشاريين إعادة التأهيل والمؤسسات التعليمية الثانوية لتحسين النتائج الناجحة في المدارس الثانوية للطلاب ذوي الإعاقة
تأثير العزل الدراسي القائم على الإعاقة على تقدير الذات لطلاب المدارس الثانوية الذين يعانون من صعوبات في التعلم
مواقف وتصورات معلمي التربية الخاصة عن العمل الجماعي
آثار الأساليب التعليمية المختلفة على التحصيل الدراسي للطلاب ذوي الإعاقة
آثار ثلاثة جداول زمنية تعليمية على اكتساب المهارات والتعميم في استخدام أجهزة الراديو ذات الاتجاهين للإبلاغ عن إنجاز المهمة لطلاب المدارس الثانوية ذوي الإعاقة الفكرية المتوسطة
التقييم النفسي لمقياس تقرير المصير للARC-INICO للمراهقين ذوي الإعاقة الذهنية
دور الآباء في تعليم الطلاب ذوي الإعاقة العقلية في المدارس المختارة من منطقة مادركا في مقاطعة كيامبو في كينيا
نمو المفردات اللغوية والقراءة لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية: تأثيرات المخاطر والسلوك التكيفي وتدخل القراءة
0
إترك رسالة سريعة
×