التفاصيل

تقييم التغيير: هل يمكن للتعلم التنظيمي

تقييم التغيير: هل يمكن للتعلم التنظيمي "أن يصلُح" للمدارس؟

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

22
سنة النشر:

2008

عناصر مشابهة

العمل على المحافظة على التغيير: فحص لقيادة المعلم ودوره في تعزيز التعلم التنظيمي في مدارس التحول الحضرية
مؤشرات تقييم أداء رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة إربد الأهلية
الأخوة والعدالة الاجتماعية، وأيدولوجيات العجز الثابتة: تجارب الطلاب اللاتينيين "في جميع مدارس الذكور الثانوية الكاثوليكية
وسائل التواصل الاجتماعي والمشاركة السياسية للشباب: دراسة عن طلاب الجامعة
مستويات التعاطف عند طلبة الإسعاف الجامعيين: دراسة طولية لمدة 3 سنوات.
تحليل أساليب الترجمة العربية للتشبيهات الإنجليزية: دراسة حالة لقصة العجوز والبحر بواسطة إرنست همنجواي
تعلم مفردات التضاريس وشكل الأرض من خلال طرق مختلفة: مثل صناديق العدة، الرمل، تشكيل العجين، ومسرحيات العرائس
تقييم بيئات التعلم في مختبرات العلوم الثانوية
تطوير الفحص التلخيصي مع التحقق من الخبير الموضوعى

0

إترك رسالة سريعة