Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحديات التخطيط الناجح للتعلم المفتوح والتعلم عن بعد: تحليل نموذج
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
29
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة تحليلية
عناصر مشابهة
التفكير النقدي كنتيجة للتعلم عن بعد: دراسة التفكير النقدي في بيئة التعلم عن بعد
مواقع الشبكات الاجتماعية كأداة للتعلم
الوضع الحالي للتعلم الإلكتروني في الجامعات بزيمبابوي: الفرص والتحديات
تقييم أنماط التعلم بين الطلاب الذين يعانون والذين لا يعانون من صعوبات التعلم خلال جامعة للتعلم عن بعد
الاستعداد للتعلم الذاتي الموجه والأداء الأكاديمي في دورة مختبر القدرات
تقويم بيئة للتعلم الالكتروني التكيفي عبر الحوسبة السحابية
وسائل التواصل الاجتماعي كوسيلة للتعلم الشخصي للمعلمين: شيكات التعلم الشخصي تشجع على تطبيق المعرفة والمهارات
وضع إطار مفاهيمي للتآلف مع النظام الإرشادي للتعلم الإلكتروني التكيفي قائم على الذكاء المتعدد
دراسة نوعية حول التفكير الإبداعي للتعلم التجريبي في الزراعة ودورة علوم الحياة
0
إترك رسالة سريعة
×
