Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المعلمين كمتعلمين كبار: إعادة صياغة مفاهيم التنمية المهنية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
تأثير جدول 7 الخاص بقانون مكافحة الإرهاب لعام 2008 على البنوك وعملائها
المواقف تجاه العلوم وعلاقتها بتحصيل الطلاب في مادة العلوم
النموذج التنفيذي للقيم المتتالية والآداب المهنية في المنظمة: سياق التنمية الروحية للموظفين
جودة إدارة الموارد البشرية بالنسبة للنظام التعليمي الناجح
التوافق الإيجابي والسلبي والدعم الاجتماعي للناجين من الإساءة الجنسية
آثار ثقة المستهلك والمخاطر على اتخاذ قرار الشراء عبر الإنترنت: مقارنة بين الطلاب الفنلنديين وطلاب الولايات المتحدة الأمريكية
ضمان الجودة في التعليم العالي الفني وسياق تمكين الشباب من أجل التنمية المستدامة
السياسات، والإجراءات والممارسات المتعلقة بالارتجاج المتصل بالرياضة عند رياضيي الكلية المجتمعية.
علاجات لأمراض السرطان المتقدمة التي تشكل تحديا خاصا لتقييم تكنولوجيا منظمات الصحة في العديد من البلدان
0
إترك رسالة سريعة
×